吴琼药物化学课程说课.pptVIP

目录 一、课程概述——开发依据 一、课程概述——作用 通过学习本课程，使学生掌握常用药物的结构、理化性质、构效关系和作用特点。能够应用药物的理化性质解决该类药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管及临床使用等问题。同时，了解现代药物化学在药物研发、生产、储存、使用等过程中的应用。 一、课程概述——内容 一、课程概述——培养目标 二、课程目标 二、课程目标 二、课程目标 三、课程内容——选取 三、课程内容 三、课程内容——理论部分 三、课程内容——实训部分 三、课程内容 四、课程实施——学情分析 四、课程实施——教学手段 四、课程实施——课堂设计 四、课程实施——教学方法 （一）情境导入式教学法 情景： 冬季来临，气温变化较快，是感冒发烧的多发季节，也是风湿性、类风湿性关节炎的发病时机。作为一名药学专业的学生，如果家中有这类病人，该如何指导他们合理用药呢？胃溃疡病人可否服用阿司匹林来治疗感冒？扑热息痛可以用来治疗关节炎吗？ （二）讨论式教学法 盐酸氯丙嗪注射液长时间放置后，会发生变色现象。原因是什么？制备过程中应采取哪些措施以增加其稳定性？ （三）对比法 （四）归纳总结法 （五）实验教学法 四、课程实施——考核方法 四、课程实施——教学资源 五、课程评价与改革 五、课程评价与改革 学生评教 同行评教 督导评教 药物化学 吴琼 the Department of Physiology of Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College 药理教研室 Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College 药理教研室 Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College the Department of Physiology of Luohe Medical College 药理教研室 Luohe Medical College 药物化学 吴琼 the Department of Medicinal Chemistry of Luohe Medical College 一、 课程概述 二、 课程目标 三、 课程内容 四、 课程实施 五、 课程评价与改革 药物化学 吴琼 一、课程概述——地位 药物化学 吴琼 药物化学 生物学、医学、药学 无机化学 有机化学 生物化学 药剂学 药理学 药物分析 专业基础课 开发 依据 归纳总结不同 工作岗位所需 职业能力 与医院、制药企业等 单位工作人员进行 深入访谈 医院药学、制药企业等各自培养的职业能力 药物化学 吴琼 药物化学 吴琼 药物化学研究内容 化学结构 理化性质 制备过程 构效关系 作用机制 体内代谢 新药研发 药物化学 吴琼 药物化学 吴琼 应用型人才 知识目标 掌握代表药物的名称、化学结构、理化性质、临床用途； 熟悉常用药物的发展概况、结构类型；熟悉重要化学结构类型的构效关系；熟悉部分典型药物的合成路线；熟悉药物的结构与理化性质、化学稳定性、作用特点之间的关系； 了解新药研究、药物新进展。药物体内代谢的基础知识。 药物化学 吴琼 技能目标 熟练掌握药物化学的基本操作技能，通过药物的性质实验、稳定性实验和合成实验，培养学生的动手能力以及观察、分析和解决实际问题的能力。 学会应用药物的理化性质解决药物的调剂、制剂、分析检验、贮存保管及临床使用等问题。 药物化学 吴琼 职业素质与态度目标 树立药品质量第一的观念和药品安全意识，具有理论联系实际，实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度； 具有良好的职业道德和行为规范。 药物化学 吴琼 药物化学 吴琼 课程 标准 岗位 需求 卫生资格证考试大纲要求 专业课程知识需求 必须 管用 够用 药物化学 吴琼 理论部分 52学时 三大模块 实训部分 20学时 四大模块 共72学时 第一模块 2 学时 第二模块（各论） 42学时 第三模块（总论） 8 学时 新药研发 中枢神经系统药物 4 外周神经系统药物 代谢反应 2 心血管系统药物 4 解热镇痛药和非甾体抗炎药 合成抗菌药及抗病毒药 8 4 抗生素 4 2 抗肿瘤药 6 2 激素类药 构效关系 维生素 绪论 消化系统药物 化学稳定性 6 药物化学 吴琼 实验基本操作 阿司匹林的制备 对乙酰