吴文博个人对照材料剖析.docVIP

个人对照检查材料 作为一名学校中层干部，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，我始终如一地拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。我能够在大是大非问题上有坚定的立场，敢于制止背离党性的言行，及时提醒和纠正违反政治纪律的行为。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。 （二）贯彻中央八项规定情况 本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。按照中央八项规定要求，结合自己的工作情况，从以下几方面进行了贯彻和落实。 一是思想和态度方面，一开始我认为改进工作作风、密切联系群众的八项规定，只是一阵风，走走过场。甚至认为自己没有大的问题，学习学习就万事大吉。二是工作作风方面，我在日常工作检查落实、过程管理、学习提高方面，本人做得不够好，时常因为工作琐碎、繁忙而忘记检查工作的落实情况，过程管理还不精细，有些粗放，不能利用业余时间坚持长期主动地学习，常常是用什么学什么，学习很被动，因而自身能力提高不快，对教师的指导受到限制。三是领导作风方面，对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。与同事沟通交流的态度还有待改善。例如有时缺乏换位思考，有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题。甚至有时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。通过这次对照八项规定的活动，我认识到作为一名校委会成员，当在工作中发现了问题，产生了不良后果之时，要经常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。 （三）关于个人有关情况的说明 我身为一名小学教导主任，没有违规使用学校的任何经费，没有公务用车，要外出办事也是乘坐公共交通工具。办公地方是集体办公室。家里因为家境贫寒，至今没有个人房产，与父母共同居住在双河老家。没有私家车。妻子在双河晨光幼儿园临时代课，女儿也一同随妻子在幼儿园上大班。我与妻子都无经商行为，从不去什么私人会所等娱乐场所。 二、“四风”方面存在的问题和具体表现 在活动期间，通过与我校教师、学生家长和学生互动座谈，端正心态与班子成员交心交流，自觉接受上级领导的点评指正。经过触动思想深处的批评与自我批评活动，对照党章党纪和领导干部行为准则要求，站在镜前的我深感自己也存在着不少问题。但时常以工作忙、精力时间不够为由给自己找理由，没有站在教师的角度去换位感受他们的想法和看法。在工作中，对有些处理不当、不妥的事情，事后也总感觉有些不妥，但总认为不是什么大事、原则事，不会影响到工作和团结。通过“教师提、相互帮、上级点”，自我深刻反思查找，自身存在的问题主要表现有： （一）形式主义方面 （二）官僚主义方面 （三）享乐主义方面 有安于现状的思想。感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法，亲历亲为少了，有时还当起了“二传手”。敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多担当的实干精神做得不够。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往敢打敢拼。 （四）奢靡之风方面 勤俭节约艰苦奋斗的精神有所下降，在反“四风”之前，举办传统节日活动时，过于讲究形式，存在铺张浪费现象。 理论学习不深，联系思想工作实际不紧密。放松对自己主观世界的改造，这是产生多种问题的最根本原因。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。三是自律意识不强，保持先进性不一贯。工作上标准降低了，生活上要求放松了，作风上小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。培育高尚的道德情操不紧迫。对照古人“淡泊名利、志存高远、有容乃大、无欲则刚、闻过则喜、见贤思齐”的格言，自己还有很大的问题。 （一）关于形式主义的问题