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普通高中生物新课程高中生物教材必修1 课标解读: 1、了解病毒的结构及生活方式 2、区别原核细胞与真核细胞 学习重点: 原核细胞与真核细胞的区别 细菌病毒:噬菌体 3.如何判断带有“ 菌” 字的生物哪些是细菌。凡是“ 菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的等都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱孤菌等都是细菌。青霉菌、酵母菌等虽带“菌”字, 但之前没有“杆”、“球”、“螺旋”或“弧 ”等字眼, 不属于细菌, 而是真菌, 属于真核生物。乳酸(杆)菌和醋酸(杆)菌是个特例, 它本属杆菌, 但往往把“杆”字省略, 所以仍属于细菌。带“藻”字的不一定都是原核生物, 如衣藻、团藻、小球藻、硅藻等,属于真核生物。 3、关于真核细胞与原核细胞统一性的叙述,错误的是 ( ) A.具有相似的细胞膜 B.细胞质中含有核糖体 C.具有相似的染色体 D.遗传物质都是DNA 4. 细菌和草履虫的根本区别是( ) A .有无细胞壁 B .有无细胞结构 C .有无成形的细胞核 D .有无遗传物质 5. 噬菌体和蓝藻的根本区别是( ) A .有无细胞壁 B .有无细胞结构 C .有无成形的细胞核 D .有无遗传物质 * * * 第三章 细胞的类型和结构 第二节 原核细胞和真核细胞 第二节 原核细胞和真核细胞 物质 生命 细胞 组成细胞的各种元素和化合物 细胞是生命活动的基本单位!!! 除病毒等少数种类外,生物都由细胞构成。 一、 病毒的形态结构与化学组成 概念:是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”。 (1)结构:头部和尾部的外表是由 构成,头部内含有 。 (2)增殖特点:在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行增殖。 (3)与大肠杆菌的关系:寄生关系 蛋白质 DNA 特点: 1、个体极小,必需在电镜下观察; 2、无细胞结构,主要由核酸和蛋白质组成; 3、每一种病毒只含一种核酸,DNA或者RNA; 4、既无产能酶系,也无蛋白质和核酸合成酶系, 因此只能营寄生生活(只能用活细胞培养); 噬菌体侵染细菌过程 吸附 注入 合成 组装 释放 噬菌体借尾丝吸附在细菌表面 把DNA注入到细菌细胞 利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质 新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体 细菌解体,释放出噬菌体 1、原核细胞 (1)存在生物: 细菌:~杆菌、 ~球菌、 ~弧菌、 ~螺旋菌, 乳酸菌等 蓝藻:发菜、颤藻、念珠藻等 放线菌、衣原体、支原体 原核生物 “衣支细蓝线” 二、原核细胞和真核细胞 (2)常见类型 放线菌(链霉菌) 衣原体 细菌 蓝 藻 支原体 常见的几种蓝藻 蓝球藻 颤藻 念 珠 藻 发菜 (2)主要特点: 没有核膜包被的细胞核 ; 细胞质中只有核糖体一种细胞器。 DNA裸露,不能形成染色体(质) ; 环状DNA 细胞壁 细胞膜 核糖体 细胞质 拟核 2、真核细胞 (1)存在生物: 动物、植物、 真菌(酵母菌、霉菌、食用菌) 原生动物(草履虫、变形虫、疟原虫) 真核生物 (2)主要特点: 有核膜包被的细胞核; (与原核细胞的根本区别) 细胞质中有复杂的细胞器。 有染色体(细胞核内的DNA与蛋白质结合形成); 细胞核 细胞膜 细胞质 注:植物细胞 还具有细胞壁 共同点 举例 细胞壁 细胞质 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 较小,结构简单 较大,结构复杂 无核膜核仁 无核膜包围的成型细胞核 环状DNA分子(拟核) 有核膜核仁 有核膜包围的成型细胞核 只有核糖体 无其它细胞器 有复杂的细胞器 肽聚糖 纤维素和果胶 细菌,蓝藻,放线菌,支原体、衣原体等 真菌(酵母菌霉菌等)、绝大多数生物 都有细胞膜,核糖体,遗传物质都是DNA 生物 非细胞结构:病毒(噬菌体、SARS病毒) 细胞结构 原核 细胞 支原体 衣原体 细菌 (菌字前“杆、球、螺旋、弧”) 蓝藻(颤藻、色球藻、念珠藻、发菜) 放线菌(放线菌、链霉菌) 立克次氏体 真核 细胞 原 核 生 物 葡萄球菌 破伤风杆菌 乳酸(杆)菌 醋酸(杆)菌 大肠杆菌 肺炎双球菌 结核杆菌 霍乱弧菌 幽门螺旋菌 生物的分类 真核生物 原生动物(草履虫、变形虫、疟原虫) 藻类植物(水绵、衣、绿、黑、红、轮藻等) 植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
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