旬中1.3.1显微镜的结构和使用.ppt

普通高中生物新课程高中生物教材必修1 第三章： 细胞的结构和功能 第一节：生命活动的基本单位——细胞 课标要求： 1、概述细胞学说的建立过程。 2、概述细胞学说的内容和意义。 3、学会使用显微镜观察各种各样的细胞。 重点： 1、细胞学说的建立与发展。 2、显微镜的使用（难点）。 革命后的十九世纪显微镜 ①大光圈：光线强、视野亮，（调亮视野） 当光线过弱时需强光可使用。 ②小光圈：光线弱、视野暗，（调暗视野） 当光线过强时需弱光可使用。 ③平面镜：反射的光线较弱，当光线过强时可使用。（调暗视野） ④凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱时可使用。（调亮视野） 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 四、显微镜的使用 (一)取镜和安放 1、打开显微镜箱,右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜取出。 2、把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图 。 3、让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。 (二)对光 1、转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到物镜前段距载物台中央的通光孔2cm左右。 2、转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 3、转动载物台下的聚光器,选一较大的光圈对准光孔。 4、左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹面镜对着光源。 (三)低倍镜观察 1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 2、眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 3、左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 4、看不到物像的重复第2、3两个步骤。 （四）高倍镜观察 1、移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。 2、转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 3、缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 4、调节光圈，使视野亮度适宜。 5、换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。 (五)收镜 1、转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 2、用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。 3、再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 三、基础知识和应用 1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数 2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 3、放大倍数变大　　　视野中细胞数目变少 　　有两种情况： 　　　　　　　　　　　10x10 10x40 　　　细胞单行排列　　　　　　　　　 　　　　　 　　　细胞均匀分布　　　　　　 　　　　　 4、显微镜的成像原理图 5、倒立的物像：上下左右相反 6、玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 7、视野中污点的判断 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 巩固练习 物像偏左下方 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。同向移动 8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系： 放大倍数小　　放大倍数大 （2）物镜上数据的含义（P32） （3）局限性（P30） （1）最重要的性能参数： 分辨率 光学显微镜的性能参数 由于可见光的波长在380~760nm范围内，因此，最精确的光学显微镜的放大倍数也只有1500倍。 10/0.25160/0.17 要求的盖玻片厚度 物镜放大倍数 物镜镜口率 镜筒长度 知识海洋 生物必修1 （三）电子显微镜： 生物必修1 电子显微镜可将物体放大上百万倍 扫描电子显微镜： 样品表面形态 透射电子显微镜： 样品内部结构 （1）透射电子显微镜 放大30000倍的细菌 原理： 适用： 与光学显微镜基本相同。 观察细胞内部的超微结构。 生物必修1 （2）扫描电子显微镜 大肠杆菌 原理： 适用： 观察细胞等样品的表面形态和结构。 依靠电子射到样品表面后发射出的更多的二次电子，放大后形成反映样品表面形态特征的三维图像。 生物必修1 显微镜的分类及观察对象 电子显微镜— 最大放大300万倍 光学显微镜— 最大放大倍数1500倍 亚显微结构 显微结构 细胞的形态和大小 除病毒和少数种类生物以外，生物体都是由细胞构成的，细胞的形状和大小各不相同。 生物界中有没有大到不用显微镜，肉眼就能看到的细胞呢？ 鸵鸟的卵细胞直径在10cm左右 最小的细胞支原体直径只有100nm 细胞的大小32页 用肉眼就能观察的细胞，如鸟类的卵细胞； 用低倍显微镜能观察到的细胞