邹忌讽齐王纳谏 好用.pptVIP

教学目标 1.熟练地朗读课文，能正确地翻译全文，积累文中文言实词的意义及虚词的用法。 2.学习文章讽喻说理、类比推理的写法。 3.欣赏邹忌的讽谏艺术，学习他的谈话技巧，练习口语交际。 《战国策》 战国末年和秦汉间人编集的一部重要的国别史著作，也是一部重要的历史散文总集。作者已不可考，最初有，《国策》、《国事》、《短长》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分国别编辑。所记史实从东周贞定王十七年（前452年），到秦始皇三十一年（前216年），共245年。 三赏 上赏：面刺寡人之过者 中赏：上书谏寡人者 下赏：谤讥于市朝，　　　　闻寡人之耳者 令初下：门庭若市 数月之后：时时而间进 期年之后：虽欲言，　　　　　　无可进者。 三变 齐王纳谏(高潮） 结局: 除蔽结果 四国朝齐→战胜于朝廷 邹忌 齐王 我的评论 足智多谋，娴于辞令，勇于进谏，深谙君王心理，实事求是，头脑冷静，善于思考，勤于王事 胸怀宽广，善于纳谏，有富国强民的愿望，是一个勇于改过的开明君主 威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 威王除蔽 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 总结全文 本文在结构安排上，多次从三方面加以显现，我们把这种写法叫三层排比，也叫三层重叠。仔细品味，我们会品出三叠之美。 品味文章结构之美 邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我 客→求我 齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 三比 三赏 三变 三思 三问、三答 战胜于朝廷 小 大 家事 国事 品味邹忌劝谏技巧之高 (1)为对方打算——不暴露游说目的。 他并未单刀直入，而是以“家中琐事”说自己的体会，“小题大做”。现身说法使齐王也同理得出“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。 (2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。 下级劝说—上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌深知“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。 (3)巧施攻心术——先对方之忧而忧 邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因知道齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示? 在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。劝说别人时要切实为对方着想，采取对方能接受的方式方法，才能取得良好的效果。 讨论交流 * 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐) 《战国策》 主页 * 兼语句 “邹忌讽 纳谏” 齐王 解 题 讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。 纳——接受。 邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 我在浏览 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。 我在浏览 昳 　　窥 　 间进 期年 　　　 谤讥 朝服衣冠　　 皆朝于齐 　 　　　 　　 yì 　 kuī jiàn jī bàng jī Zhāo guān cháo （一）听读课文，注意字音： 邹忌/修/八尺有余， 我/孰与/城北徐公/美？ 今/齐地/方千里， 王之蔽/甚矣！ 此所谓/战胜于朝廷。 朗读要点 （二）再读课文 1