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焦东路小学社团活动记录表 焦东路小学社团活动记录表 社团名称无线电测向辅导教师孙金强 王东玲活动时间16年 3 月 15日星 期 二 4:30---5:10活动地点科学实验室活动主题无线电测向基础知识---电子模拟探雷参加人员总有人数：21人实到人数：21人请假人数； 活动过程 活动过程电子模拟探雷的发展历史 电子模拟探雷，是上世纪80年代国家关五部委向青少年推出的一项科技、军事体育，融科技教育与国防教育一体。当时推出的项目有业余无线电通信、无线电测向、定向运动、航海航空模型。后来，在幼儿园和小学生中推出电子模拟探雷。 电子模拟探雷使用的器材 电子模拟探雷是利用电子装置（下称探雷器）探测地雷模型的一项科技体育活动，是无线电测向活动的拓宽形式、姊妹项目。活动者借助探雷器按要求独立测探出事先安置在地面或稍加隐蔽的真、假地雷模型。“真地雷”内设永久磁铁或以做有特殊标记的金属物体代替，故分为磁性雷、金属雷等类型。所设地雷模型数量、真假地雷比例、安置场地、设置雷区数及布雷难度等由组织者灵活掌握。 电子模拟探雷比赛的形式 1998年起，每年举办一届该项目的全国青少年锦标赛，由国家体育总局、教育部、中国科协、团中央、全国妇联五部委联合主办。竞赛时，通常设置高中、初中、小学等组别，进行男、女个人赛和团体赛。探雷比赛还可分为室内探雷器制作和外场探雷竞赛两部分。制作时应采用统一套材，在指定地点、规定时间内完成。室外探雷场地可选择在对学生安全不造成威胁的森林、旷野、公园、校园、体育场等环境，雷区范围不大于0.25平方公里或路段总长度不长于1公里。起、终点可设在赛场内的任何地方，但均应有明显标志，便于选手冲向终点。 学生比赛的要求 比赛时选手分别从起点出发，采用徒步方式，自选雷区顺序和行进路线。探磁性雷时，将探得的真磁雷序号（模型顶部均标有序号或以特定形状的数字、字母做标志）记录在竞赛卡片上或在竞赛卡???相应的位置上划圈或按要求将“真磁雷”的位置和代号标画在地图上。探金属雷时，需将探得的设置在草丛中、砖石或掩埋在沙土中的地雷模型（即贴有地雷字样的直径约为30-40mm的金属片）取走。以在规定时间内，探得真磁雷数多、实用时间少者或找满规定的金属片数、用时少者为优胜。 教师反思：通过活动学生不仅学到科学知识，还培养了学生的动手能力。为将来的生活、学习、工作奠定坚实的基础。焦东路小学社团活动记录表 社团名称无线电测向辅导教师孙金强 王东玲活动时间16年 3 月 22日星 期 二 4:30---5:10活动地点科学实验室活动主题无线电测向基础知识---电子模拟探雷参加人员总有人数：21人实到人数：21人请假人数； 活动过程 活动过程 电子模拟探雷比赛场地 室外探雷场地可选择在对学生安全不造成威胁的森林、旷野、公园、校园、体育场等环境，雷区范围不大于0.25平方公里或路段总长度不长于1公里。学校开展活动一般选择校园开展。可以分为四个雷区，男女分别探测不同的雷区。每个雷区的大小为25米*30米左右。 电子模拟探雷比赛的用时 按国家比赛规定从起点出发回到终点用时不能超过15分钟--30分钟。以在规定时间内，探得真磁雷数多、实用时间少者或找满规定的金属片数、用时少者为优胜。 3.如何记录探雷的多少 在竞赛卡片上或在竞赛卡片相应的位置上划圈。如果没有包住数字或者画的圆圈出格，都要按错误处理。如果记录的不是真雷号码，则相应的扣除一个真雷。 比赛时注意的事项 比赛时，运动员不能用手或脚触动雷区的任何物品，否则扣除相应的雷数或取消比赛成绩。 比赛时采用的探雷方法 可以根据自己平时练习的方法采用“之”字形或“s”形。 电子模拟探雷器的竞赛规则 一、现场电子制作（拼装赛） 1、 参赛运动员所用工具自带，运动员不得私自夹带半成品入场，违犯者将取消参赛资格。 2、 参赛指定器材是“百拼电子世界”包括基础包和加强包。完成的要求是正确、快速并能显示电路的功能。?? 3、 参赛运动员根据现场发放的课题进行制作，并在指定的时间里完成，通过声、光、电等稳定地显示效果，由裁判员记录完成时间（计时精度到秒）并评判结果正确或错误。 4、 评判规定：凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”。 ? ⑴、拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉； ? ⑵、不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板； ? ⑶、元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的； ? ⑷、使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件； ? ⑸、拼装时未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作； ? ⑹、完成实验后