九年级化学课题2 水的净化3.pptVIP

学习目标 1．知识与技能 (1)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 (2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法 (3)分离不溶性固体与液体混合物的操作 课前预习 1 你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？ 2 海水是不是清澈透明的？是纯净物还是混合物？尝一下他的味道，说一下为什么？ 3 自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理？（自来水净化流程） 4 作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？ 5 如何除去黄泥水中含有的泥沙，在此操作中应注意哪些要领？ 6 硬水和软水的区别是什么？应怎样鉴别？ 7 怎样制作简单的净水器？各物质的作用是什么？ 如何来区分硬水和软水呢？ 达标检测 1. 列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏 2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ） A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌 3. 下列物质适合用过滤方法分离的是（ ） A.食盐和蔗糖的混合物 B.将粗盐（含泥沙）提纯 C.酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合物 * ? 纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。 自然界的水都是混合物 自来水厂净水过程： 取水 加絮凝剂 沉淀 过滤 活性炭 吸附 消毒（通适量氯气或一氧化二氯） 配水 除去不溶性杂质 活性炭净水器 示意图 可除去不溶性杂质 又可除去臭味、有颜色、有毒的物质 活动与探究 过 滤 ——分离不溶性固体与液体混合物的操作 净化过程： 1、向浑浊的河水中加入明矾； 思考：加入明矾后静置，现象如何？ 2、制作过滤器 3、过滤 仪器和用品：铁架台（附铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸 操作要点 滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡） 一贴 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液体边缘低于滤纸边缘 三靠 玻璃棒斜靠在三层滤纸上； 倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒（作用：引流）； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅） 硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 所用物质： 肥皂水 现象：产生泡沫较多的是软水； 产生泡沫较少的是硬水。 硬水软化的方法： ※生活中常用煮沸的方法 ※实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度） 蒸馏—— 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 状态变化：液——气——液 原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。 制取蒸馏水 的简易装置 所需仪器 烧瓶 需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸 酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯（盛冷水） 想一想？ ？ ？ 简易装置中导气管很长，它起到什么作用？ 冷 凝 *