发明创造方法多剖析.pptVIP

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18.发明创造方法多 五六班 谢楠一 轩 罗翼飞 发明故事 某家公司原来是生产 机的,后来由于销路不好 ,便和汽车生产商联系, 把收音机安装在汽车上。 这样,能收听广播的汽车 就诞生了。之后,车载CD 机,车载DVD机继出现。 瑞士人查尔斯·埃尔森 纳为了满足军队对各种工具 的需求,将许多工具组合在 一起,于1891年发明世界闻 明的瑞士军刀。后来,人们 在其发明的基础上进行了更 多的改进。 发明小博士 发明故事告诉我们,在“加”字下功夫,就可以出行新意。 主体附加创造法:在一个主要的物体加一种或几种物品,从而产生新的物品或功能,如带轮子的书包、带电筒的雨伞、带橡皮擦的铅笔、多功能手机等。 组合创造法:把相同的、相似的或不同的物品组合在一起,产生新的功能,如钥匙包、多功能水槽、多色圆珠笔等。 发明创造训练营: 带橡皮的铅笔,评价:大人和小人都非常的实用。 带朱古力的冰淇凌,评价:可以感受到冰淇凌和朱古力的混合。 带ABS的汽车,评价:不容易出交通事故。 名称:电视;作用:可以增长知识,还可以锻炼耐心,培养涵养。 名称:GPS;作用:查询地点具体位置。 名称:手机;作用:随着3G时代的到来,用手机打电话、发短信、拍照片、听音乐等功能已远不能满足人们的生活所需,随时随地上网浏览新闻资讯,拨打电话、收看手机电视、手机购物也实现了。 请亲爱的同学们看一段视频。 第18课:发明创造方法多讲完了,现在请亲爱的同学们说出这节课的收获。 请亲爱的同学们为我们提出宝贵的意见。 请敬爱的费老师评价。 * 五年级上册生命·生活与安全 请大家把“发明小博士”这个部分勾下来 p66后半部分和p67全部部分,图片 除外)。 书包图片 电话图片 多功能水槽图片 多色圆珠笔图片 返回 下一页 返回 下一页 返回 下一页 返回 下一页 主体物 附加物 附加物 附加物 *

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