心理咨询师考前串讲解说.ppt

* * 第九节 人格 1、人格特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性统一 2、能力： 3、气质： 4、性格： 5、人格理论： 定义 能力VS知识、技能的关系 分类 能力结构理论（3理论） 个体差异 影响因素（遗传；环境教育） 体液说* 体型说 血型说 激素说 高级神经活动类型学说* 气质的特性（5点） 如何看待气质类型（5点） 定义：一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式 性格结构：静态特征：态度（核心）、意志、情绪、理智 动态结构 1、佛洛伊德 2、荣格 3、人格特质理论：奥尔波特 卡特尔 艾森克 * * 第九节 人格 一、人格概述 人格定义： 人格的特性-独特性、整体性、稳定性、功能性、自然和社会性的统一 人格结构—人格倾向性（需要和动机、表现为态度）和人格心理特征（能力、气质、性格） * * * 二、能力 能力概述 能力的定义 能力是掌握知识、技能的前提 能力的分类：1.能力、才能和天才（发展的程度）；2.一般能力和特殊能力（结构）;3.模仿能力、再造能力和创造能力（创造程度）；4.认知、操作与社交能力（领域） 能力结构理论： 1、斯皮尔曼-二因素论（S、G）； 2、赛斯顿-群因素论（7中原始能力因素）； 3、吉尔福特-智力结构理论（120种能力因素） * * * 能力发展的个体差异—发展水平、类型、早晚 天赋或素质 解剖生理特征，包括感觉器官、运动器官及神经系统构造和机能特点。是能力发展的自然基础和前提 遗传决定能力发展的范围,环境决定范围内的具体程度 * * * 三、气质 气质概述 定义。相当于日常生活中的脾气、秉性或性情。 气质类型学说—体液说（希波克拉底）、体型说（克雷奇米尔）、血型说（古川竹二）、激素说（伯曼） 巴甫洛夫的高级神经活动类型—兴奋型、活泼型、安静型和抑制型 表1.1 神经活动过程的特性、活动类型与气质类型的关系 * * * 气质的特性—1感受性和耐受性、2反应的敏捷性、3可塑型、4情绪的兴奋性、5指向性 外在表现-胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 如何看待气质类型： 稳定但可塑（“江山易改，本性难移”），无好坏之分，不决定成就高低但影响工作效率，影响性格形成难易与对环境的适应 * * * 四、性格 性格的定义 态度的定义 性格与气质的不同 性格的结构 性格的静态特征—态度、意志、情绪和理智； 性格的动态结构—态度特征是性格的核心 1．性格的静态特征不包括（?D?） A．态度特征??? B．情绪特征??? C．意志特征??? D．内容特征 性格的动态结构和静态特征不是分离的，而是彼此联系与制约，有机组成一整体。不同场合显露性格不同侧面，比如鲁迅 * * * 五、人格理论 人格结构的动力理论 弗洛伊德 ——本我、自我、超我 人格结构的类型理论 荣格——内、外向人格类型理论 人格特质理论——奥尔波特（共同特质、个人特质首要、中心、次要）、卡特尔（表面与根源）、艾森克人格结构维度（ENP三维） 人格五因素模型 人格五要素：NEOAC * * * 基础心理学综合练习 基础心理学是研究（ ） A. 正常成人心理现象的基础学科 B. 人的心理现象的心理学分支 C. 除动物以外的心理现象的心理学分支 D. 所有心理现象的学科 2、心理现象可以分为（ ） 心理过程和人格 B. 认识、情感和意志 C. 心理过程和个性心理特征 D. 认识、情感、意志和性格 A C * * * 3、心理过程包括（ ） 认知、情感和意志 B. 能力、气质和性格 C. 知、情、意和能力 D. 感觉、知觉、记忆和思维 4、动物心理的发展经历了（ ）阶段 A. 感觉、知觉、思维三个 B. 感觉、知觉和思维萌芽三个 C. 感觉、知觉、思维萌芽和思维四个 D. 感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个 A B * * * 5、心理反映的特点有（ ） A. 能动性和主观性 B. 客观性和反应性 C. 形象性和抽象性 D. 原则性和灵活性 6、科学心理学的创始人是（ ） A. 韦伯 B. 冯特 C. 费希纳 D. 艾宾浩斯 7、冯特和铁钦纳是（ ）学派的创始人 A. 格式塔B. 构造主义C. 机能主义D. 行为主义 8、（ ）被称为心理学的第三势力 A. 机能主义 B. 精神分析 C. 行为主义 D. 人本主义 A B B D * * * 9、（ ）是行为主义学派的主要特点 A. 分析构成人的心理的基本元素 B. 从整体上研究心理现象 C. 研究心理在适应环境中的机能 D. 研究刺激和反应之间的关系 10、20世纪60年代发展起来的认知心理学是（ ） A. 心理学的