高中生物教案：第一单元第二章第三节《真核细胞和原核细胞》（中图版必修一） Word版无答案.docVIP

第一单元第二章第三节真核细胞和原核细胞 一、教材分析 本节课是《分子与细胞》第一单元第二章第三节内容，是对自然界中构成生物体的细胞的综述，本节课不是本章的重点，所以知识相对比较简单，适合把课堂充分放给学生，让学生在自学的基础上，再通过合作探究获取相关知识。这样既可以使学生有自己获得知识的成功感，又可以充分激发他们学习生物的兴趣，还可以增强他们的合作意识，为进一步探究生物的其他知识奠定了良好的基础。 由于本节课有分组实验，所以最好组织学生在实验室中完成本节课的学习。 二、学情分析 学生在前面已经学习了高倍镜的使用和真核细胞的相关结构的知识以后，再进行本节课的学习，就有了良好的基础。由于大肠杆菌比较小，在高倍镜下学生也较难观察到，所以教师要提前准备好示范，即便如此，学生也不能观察到细胞内的微小结构，所以教师要提前准备好真、原核细胞的示意图，从而为学生的合作探究做好铺垫。 三、教学目标：：（1）了解原核细胞和真核细胞的特点（2）真核细胞和原核细胞的区别2．技能性目标：（1）培养学生识图能力。（2）用比较和对比方法处理有关细胞的学习材料，接受学习方法和策略的训练，提高自主学习能力。3．情感目标：（1）培养学生的探究精神和环保意识。（2）深刻认识细胞结构与功能的统一、各种活细胞中物质、能量和信息变化的统一，生物体部分与整体的统一等，接受辩证唯物主义教育和逐渐树立科学的自然观。、重难点：使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。真核细胞和原核细胞的区别上一节我们学习了有关细胞的主要特征，以及细胞的基本结构，今天我们就把细胞进行分类，学习一下有关真核细胞和原核细胞的特点。（1）使用高倍镜观察的步骤和要点是：首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 （2） 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞器 生物类群 （三）小结： 1．由学生对本节课所学内容做一个归纳，教师只需进一步完善即可。 2．由课代表和学习委员根据课堂上的表现评选出学习本节课的优秀学生和优秀组，并当堂宣布（成绩计入学生平时表现分）。 九、板书设计：一、认识原核细胞的和真核细胞真核细胞2．原核细胞二、原核细胞和真核细胞的主要特征1．真核细胞2．原核细胞3．真核细胞和原核细胞的比较