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两岸早教家长学堂 第四章 亲爱小宝贝在想什么？ 天生思想家 从宝宝降临这个世界时，就已经具备了思考的神经连结。她生来就有一仟亿个以上的脑细胞，也就是说她的脑袋里，有一仟亿个负责思考的单位，透过更多细长的神经突触彼此交互连结。单一脑细胞可以和15，000个脑细胞连结在一起。 独一无二 这种思考网络奠定了宝宝后来的心智发展。每个宝宝的大脑都不同。你的新生儿的脑细胞数量和你一样的多，只不过它们还没有连结起来，所以她无法像你一样地思考。脑部和思考能力的成长，将会一直延续。 体重和身长相同的男女婴的大脑尺寸并无差异，但是女孩和语言技能相关的左脑发展较为快速。女孩子的左右脑的连结也较佳，所以这也可能就是女生较善于同时处理多项事务，而男生较倾向于专注于单一任务的原因。 婴儿大脑的发展 宝宝的大脑在子宫内就已经开始发展了： 五周：胚胎的前脑区域细胞开始分裂，最后将形成她的两个脑部半球。 五到二十周：每秒中产生约五万到十万个脑细胞。 三个月：覆盖在神经电路外，协助讯息迅速传导的髓磷脂，开始在脊髓中成长。 六个月：髓磷脂开始在胎儿大脑的神经传导线路外生长。 宝宝的大脑在出生时约300-350克。到三岁的时候，她的大脑已经是完全成长尺寸的80％，五岁时则可到达90％。 让我想想 宝宝一出生就开始发挥思考能力。你越了解她的想法，就越知道她的好恶。虽然我们不清楚思想和语言之间的关系，但是毫无疑问的是，宝宝能说话之前就会思考。一旦她会说话，思考和语言的关系就愈来愈密切。 另一个了解宝宝想法的重要原因是，在幼童期间所受到的刺激和经验大大地影响脑力的发展。如果你知道她的想法，就知道该如何刺激她，协助她扩展她的思考能力。 我们需要感情联结 在最初的几个月，宝宝和你透过相互认识而更亲密。这种心理联结对他日后感情发展有着重大的影响。他需要与你联结，这可能是刚出生的头几周的重要想法。 爱我 宝宝的视力天生聚焦在距离他的鼻端20一30公分的位置，通常这就是你的脸部在喂食他时的距离。所以，他天生就是要在进食时看着你的脸，而他完全享受于这个过程。 宝宝大约要到两个月才能分辨出微笑。他了解你的肌肉和语调的变化。六周 大时，他开始能以微笑加以响应。 对宝宝而言，拥抱很重要，不但能提供他安全感，而且还感到很舒服。在他不舒服时，慈爱的肢体接触能强化你们之间的心理联结。 和我说话、抚触我 刚生下来的宝宝当然听不懂语言。但是，研究发现宝宝天生最容易听到人的声音。不但如此，宝宝还天生对较高的音调敏感，所以他对母亲的声音也比较感受得到。 爱抚是和宝宝连结的最佳方式之一。当你轻触他的脸颊，或是温柔地亲吻他的手和脸时，他最高兴了。这些行为让他感到很愉快和舒适。研究显示，女宝宝 对抚触较为敏感，但是所有的宝宝都喜欢被抚触。 建立连结的建议： 喂奶时，注视着宝宝。可能的话，尽量让宝宝能青楚地看到你的脸。 多对宝宝微笑。他能感受到你的感情温暖。 适当的抱抱宝宝，可以满足生理和心理的需求，而得到更好的发展。 有机会就和宝宝说话。语言能强化你和他的关系。 抱宝宝时，温柔地用手指抚触他的脸颊或是下巴。他可能会高兴地手舞足蹈! 独立完成 在出生后的头一两年内，婴儿成长的关键动力就是想要独立的愿望。 大多数时候，她想要独立完成。问题是她的企图往往超过她的能力。 我想要自己做 宝宝总是想要面对远超过能力可及的挑战。例如，八个月大她就想要扶着站起来，好拿某个玩具；然后在无法胜任时大声尖叫。或者是一岁半时，当你想要协助她完成分类玩具时，大发脾气。 我都想要 孩子虽然希望她能独立，但是她也想要你陪伴的保障。难怪你会不知该如何是好。你帮忙，她生气：妳离开让她自行处理，她又挫折地大哭大闹。 这种独立的想望有时候会对你造成不便，但是尽量鼓励她独立完成的想法而不要劝阻。 教教我 你可以透过教导孩子分阶段来完成目标，来支持孩子独立的想望。例如当她想要将木块放入正确的形状穴，可以把其它的空缺处挡起来，让每次只尝试放一个。换句话说，每次幼儿想要达成目标时，帮她将目标分解为小步骤，然后让她一次挑战一项。 当她达到目标时，给予赞美鼓励，她喜欢获得你的肯定，下一次会更努力。她在独立的过程中有越多的成功，就越热中于远大的目标。要记得在她遭受挫折时，一定要给于安慰。 发展独立性 在同年龄孩童中较独立的孩子，可能在成长的过程中都会维持独立直到长大成人。这种仰赖自我的动力会持续终生。 许多独立的里程碑是急不得。例如，在孩子的身体准备好之前，再急也学不会走路。 最常见家长们不鼓励孩子独立的理由就是害怕受伤。他们常常将独立和风险画上等号。维持孩子周围环境的安全，时时假设孩子会尽全力而为。 我会做! ( I can do i