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附件5 登记号 2006年度 柳州医学高等专科学校精品课程 申报表 ` 推荐系部 基础医学部 课程名称 人体解剖学 课程层次（普专/高职/成专） 高专、高职、成专 所属学科名称 医学基础 课程负责人 林新明 申报日期 2006年5月 教务科研处制 二ΟΟ六年 五 月一日 填 写 要 求 请严格按表中要求如实填写各项。本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 请以word文档格式填写表中各栏目。 需要说明的，请在本表说明栏中注明。不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 林新明 性别 男 出生年月 1949年11月 最终学历 本科 职称 副教授 电 话 0772-2612573 学 位 学士 职务 科主任 传 真 0772-2613217 所在部系 医学基础部 E-mail linsm100@126.com 通信地址（邮编） 柳州医学高等专科学校（545006） 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过四门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、实习带教、学生总人数）。 1.近五年来讲授的主要课程 课程名称 课程类别 学时数/届 届数 学生总人数 人体解剖学 3年制专科/高职 204 5 880 组织胚胎学 3年制专科/高职 42 5 880 局部解剖学 3年制专科 36 5 775 2.承担的实践性教学 实践课名称 课程设计 周时数 学生总人数 人体解剖学 演示+指导+操作 2～10 585 组织胚胎学 演示+指导+操作 0～4 585 局部解剖学 演示+指导+操作 2～6 515 3. 带教年轻教师 带教年轻教师林俊华:2002年～2003年 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 发表的论文： 1. 高位分支尺.桡动脉异位1例报告 中华临床医学新论，133 2. 浅淡医学教师学好教育学的必要性及相应措施 井冈山医专学报，2004（03） 3. 颈前静脉变异1例 解剖学杂志，2006（06） 参编教材: 《人体解剖学》（含配套习题集） 人民卫生出版社出版 2004年1月 获得奖励： [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 人员构成（含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 林新明 男 1949.11 副教授 临床医学 临床护理 理论与实验教学 秦小云 女 1964.12 教授 临床医学 理论教学 李桂成 男 1965．10 讲师 临床医学 临床护理 理论与实验教学 冯照善 男 1968.05 讲师 临床医学 临床护理 理论与实验教学 陈金绪 男 1974.01 讲师 临床医学 临床护理 理论与实验教学 张庆金 男 1976.02 助教 临床医学 临床护理 理论与实验教学 林俊华 男 1978．9 助教 临床医学 临床护理 理论与实验教学 颜池 男 1983.07 实验员 临床医学 临床护理 实验准备 2-2 教学队伍整体情况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 解剖教研室承担教学任务的教师共有人，教师以中青年为主，高学历教师成为教学的主力。 3-5教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明；近三年学生的评价结果；课堂教学录像资料评价） 解剖组胚教研室在教学方面有着光荣的传统，教师业务精，素质高，治学严谨，从严执教，为人师表，有多人次获得优秀教师称号，受到校主管部门表彰，并受到学生们的好评。近5年来，发表教育研究论文30余篇。获省级教学成果奖1项。 解剖学理论