期中考试全班三科年级前30名的同学.pptVIP

沟通·交流·协作 七（2）班家长培训 会议主要内容 期中考试情况 存在的问题 给家长的建议 教育探讨 与科任老师交流 开设课程 语文 每周5节 英语 每周4节 数学 每周5节 政治 每周2节 生物 每周3节 地理 每周2节 历史 每周2节 信息 每周1节 音乐 每周1节 美术 每周1节 体育 每周3节 光荣榜 期中考试全班三科年级前十名同学： 熬长立（317分） 年级第4名 李长红（317分） 年级第6名 张玉霜（314分） 年级第7名 张彦栩（313分） 年级第9名 李婉丽（306分） 年级16名 熊墨（303分） 年级17名 郑小琳（299分） 年级22名 向艳鑫（298分） 年级24名 陈阳（297分） 年级27名 光荣榜 期中考试全班三科年级前30名的同学： 郑媛媛（295分） 年级29名 王金融（295分） 年级30名 黄至纯（295分） 年级30名 班级单科第一名： 数 学：张彦栩（112分） 英 语：向艳鑫（113分） 语 文：李婉丽（101分） 三科进步比较大的同学： 进初中后约束力明显好转的同学 张吉林 黄义婷 陈唯义 邹樊钞 2、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上 课做小动作,纪律观念淡薄。 3、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，自学时间车前车后讲话； 班级存在的问题 4 、一些同学没有明确的目标，即缺乏上进心 和竞争精神，对未来缺乏危机意识。 1、学习不踏实。（具体有各科教师说） 班级存在的问题 6、有个别学生与其他年级（或班级）别的同学交往密切，有较大面积的负面影响。 5、上课不能集中精神，容易走神；出工不出力，人在这儿，心不在这儿，老师布置的作业和学习任务无论怎样催促都不完成，或者随便敷衍。 孩子的进步是我们共同的心愿！ 1、您假期会花时间陪孩子吗？您过问孩子的假期作业吗？ 2、孩子面对挫折时,您知情并作了引导吗? 3、孩子的自制力差,您会怎么做? 4、您有没有经常和孩子沟通? 5、孩子不会合理安排时间,您怎么办? 6、您如何看待孩子的成绩? 7、给孩子零用钱弊多还是利多? 8、您重视孩子自理能力的培养吗? 反思： 家校联合 1、了解学校的规章制度。（准确掌握孩子上学、放学的时间，督促按时上学，及时回家；不带零食,及违禁物品进教室寝室。） 2、强化安全意识。（上下学乘车、不驾车、不探险、不逞能） 3、做文明人，身教重于言传。（冷静对待孩子错误，尊老爱幼，言行举止恰当） 家校联合 4、多花时间陪伴孩子。（尽量把休假时间安排在孩子放假期间，尽量在孩子在家时不打牌、不玩手机，多和孩子谈心、沟通。等孩子上了高中，你想陪都没有机会了。要珍惜陪伴孩子成长的时间） 5、在孩子生病、有困难、有心思的时候，及时的帮助孩子（周五有时间的话来看望孩子，别让你的孩子总是在羡慕别人家庭的温馨） 6、多让孩子做力所能及的家务 孩子会做的越多，长大之后你就越放心 7、控制孩子上网、玩手机的时间，督促孩子完成假期作业。 网络游戏危害大，让孩子意志消沉，不思进取。 8、认真督促孩子完成家庭作业，最好是检查签字。 假期作业的质量决定您孩子的上进心及成绩 . 9、有条件的家庭可以让孩子学点才艺班，带孩子旅游，增长见识。（上才艺培训班，你的投资为他今后增强实力。） 10、和孩子一起制定近期和远期目标，进行未来职业规划。（没有目标的孩子就没有动力，给他制定切实可行的目标吧！） 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 几个观念和矛盾 分数与能力 电脑与学习 书写问题 情感与学业 假期的休息与作业 有事请假特别是不能按时上学时 学科老师联系电话 语文 邓香远： 数学班主任姜先桂： 英语 严楚艳： （单科问题建议家长多和学科教师沟通）