2第二章声现象详解.pptVIP

结束 上一页 下一页 首页 江西省遂川县草林中学 李斌华 中考物理复习课件 中考物理复习课件 第二章　声现象 第二章　声现象 课标解读 中考考点清单 考点一　声音的产生与传播 考点二　声音的特性 考点三　声的利用 考点四　噪声的危害和控制 常考类型剖析 课标解读（2011修订版） 1.通过实验，认识声的产生和传播条件． 2.了解乐音的特性，了解现代技术中声学知识的一些应用．知道噪声的危害和控制方法. 中考考点清单 考点一　声音的产生与传播 1.声音的产生 声音是由物体的①　　　　产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止． 2.声音的传播 （1）声波：声音以②　　　　的形式传播，我们把它叫做声波． （2）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是③　　　　；④　　　　不能传声． 振动 波 液体 真空 声音传播的⑤　　　，它的大小等于声音在每 秒内传播的距离．声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，声音在⑥　　　中传播最快，在 ⑦　　　中传播较快，在⑧　　 中最慢．声速的大小跟⑨　 有关，还跟⑩　　 有关， 15 ℃时空气中的声速是 　 m/s． 11 ３．声速 （1）声速 快慢 固体 液体 气体 介质的种类 介质的温度 340 中考考点清单 （2）回声 ★声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射，回声就是被反射回来的声音． ★人耳能听到回声的条件：当障碍物离人较远 时，发出的声音经过较长的时间（大于 　）回到耳边，人们能把回声与原声区分开． 12 ★应用：回声测距离s= 　　　． 13 0.1 s 中考考点清单 考点二　声音的特性 1.声音的三个要素是音调、响度、音色. （1）音调：声音的高低 ★影响因素：发声体的频率，频率越大，则音调越高；频率越小，则音调越低 ★应用举例：男低音、声音低沉，女高音、声音尖细；拉二胡时，用手按住不同的琴弦 中考考点清单 （2）响度：声音的强弱，常用分贝（dB）表示 ★影响因素：发声体的振幅，振幅越大，则响度 越大；振幅越小，则响度越小 人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度 有关外；还跟人距离发声体的远近有关系 ★应用举例：高声交谈，低声说话，万籁俱静，鼓 声震天，调节音量，轻手轻脚 中考考点清单 （3）音色：声音的品质 ★影响因素：发声体的材料、结构和发声体的发声方式 2.频率、超声波和次声波 （1）频率及其单位 频率：每秒内物体①　　　　的次数． 频率的单位为②　　 ，简称③　　，符号为Hz. （2）多数人能够听到的频率范围：大约从20 Hz到 20 000 Hz. （3）超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超 声波． （4）次声波：人们把频率低于20 Hz的声叫做次声波. 振动 赫兹 赫 中考考点清单 考点三　声的利用 1.声与信息：声音可以传递①　　　　．如：声呐、“B超”、通过声学仪器判断地震台风的方位和强度等． 2.声与能量：声音可以传递②　　　　．如：超声波除垢、超声波除结石等． 考点四　噪声的危害和控制 1.噪声的来源 （1）从物理学角度讲，噪声是指发声体做①　　　　振 动时发出的声音． 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声． 信息 能量 无规则 中考考点清单 （2）举例：如街道上的汽车鸣笛声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声以及邻居电视机过大的声音，都是噪声． 2.噪声强弱的等级和噪声的危害 （1）人们以②　　　　为单位来表示声音强弱的等级， 符号是③　　　　． （2）0 dB是人刚能听到的最微弱的声音；30~40 dB是较为理想的安静环境；70 dB会干扰谈话，影响工作效率；为了保护听力，声音不能超过90 dB. 分贝 dB 中考考点清单 3.控制噪声 （1）防止噪声产生，在④　　　　处减弱．如：禁止鸣笛、摩托车的消声器． （2）阻断噪声传播，在⑤　　　　 中减弱．如：道路两旁植树、路边房子窗户上安装双层玻璃等． （3）防止噪声进入人耳，在⑥　　　　处减弱．如：戴有耳罩的头盔、防噪声耳罩等. 声源 传播过程 人耳 中考考点清单 常考类型剖析 类型一 声音的产生和传播（备选例题 ） 例1 关于声音的产生与传播，下列说法正