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3.撰写结题报告。 就是对研究过程中所取得的成果进行全面的分析、整理和表述，形成具有理论价值的报告。 概述本项课题研究的基本情况，包括课题级别，下达文号，课题提出背景，课题组的组成，主要研究步骤、方法，起止时间等 主要是概括做好本项研究的做法、体会、经验，包括如何确定研究指导思想、研究策略、方法，如何突破常规、创造性地完成研究任务，如何处理好课题组学习、研究与日常教学工作的关系，如何推广研究成果或阶段性成果的应用等。 主要是列举本项研究所取得的各种形式的理论成果、应用成果，说明成果或阶段性成果的初步效应，或对成果推广应用前景进行预测和展望。 对本项课题研究的方法与过程、成果的质量与水平、成果的理论价值和应用价值、存在的问题和不足等作出客观的评估，并对今后改进科研、深化研究、扩大实验、交流推广等，提出意见和建议。 负责人写出申请结项的报告，填写课题结项申报书，一式三份。负责人和一个成员一起撰写结题总报告。 讲 座 主讲人：陈冰梅 1.结题条件是否成熟 (二)是课题研究各阶段工作及活动是否全面落实 (三)是课题研究的成果是否达到预期的目标 (四)是课题研究的各项资料是否齐全。 (一)是课题研究的目的要求是否全部达到； 2.整理研究资料 整理的主要方法有两点 （1）分类 （2）编目 （一）是成果材料。主要有研究报告(结题总报告)、 论文等文字材料和影像、声像、图表、实物等非文字成果。 （二）是原始材料. 即课题组为实现研究目的而获取的各种材料包括在研究过程中进行观察、调查、实验所形成的具有一定保存价值的记录、表格、数据，以及课题研讨、咨询、论证等记录。 （三）是课题工作材料。主要有课题立项申报书、实施计划、方案、工作小结或阶段总结，以及各种获奖、学生评价等效益材料。 2.整理研究资料 整理的主要方法有两点 （1）分类 （2）编目 江西省中小学教育教学课题研究课题立项编号DC09-087《高中英语新教材研究性学习课例研究》课题结题材料清单 一、课题结题报告书 二、结题总结报告 三、课题立项申报书 四、课题立项证书 五、课题结题申请书 六、学生问卷调查表 七、问卷调查报告 八、在英语教学中如何实施研究性学习讲座 九、导学案-----课题中期科研成果报告 十、导学案课例研修报告 十一、课题组研究阶段小结 十二、高中英语研究性学习案例（两篇） 十三、学生研究性学习前后成绩对照表 十四、课题研究成果（论文） 十五、课题研究成果光盘及影印件 结题报告一般由以下四部分构成: 1.结题报告的结构 1.要课题组全员参与 2.要做好结题申请验收工作 结项材料一份，需整齐装订成册 课题结题总报告（一式三份，一份装订，两份活页） 结项报告书（一式三份，在江西教研网即上下载）