细节描写课件.ppt.ppt

* * * * 积累动情点 所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢？那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢？回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《背影》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。  细节描写 《饭的味道》 《友谊的味道》 《劳动的味道》 对人物细小的动作、简短的话语、细微的表情和心理等进行细致的刻画。 成功的细节描写可以使文章生动形象，大大增强文章的表现力、感染力。 何谓细节描写？ 比较下列各组片断，简单说说修改稿比原稿好在哪？并试着从中提炼出一些修改方法。 原稿：音乐老师正努力防着高老师 修改稿： 只见她表情十分严肃，眼神中充满了必胜的决心。双腿弯曲，两臂展开,五指叉开, 像一堵墙一样死死挡住了英语老师的去路。 ------《尽职尽责的防守》崔志强 片断：1 原稿：父亲为我买橘子时动作很艰难，让我十分感动。 修改稿：我看他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ------《背影》朱自清 片断：2 原稿：儿子确实安稳地熟睡在我的怀里，样子可爱极了。 修改稿：儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻地起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。 ------《拥你入睡》肖复兴 片断：3 原稿：我问问他的景况，他告诉我，现在的情况非常难。 修改稿：我问问他的景况，他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 片断：4 原稿：一开门，京京就飞快地跑了过来，跳进爸爸怀里，用一双水汪汪的眼睛看着爸爸。显然很不满我们把他丢下。 修改稿：一开门，京京就像风一样刮了出来，跳到爸爸怀里，瞪着一双黄莹莹的大眼睛看着他，好像在说：“你们为什么把我丢下，为什么？” ------《牵挂》马志文 片断：5 原稿：因为妈妈太小气了，怪不得她种的黄瓜苗那么小。我就不一样了，这么努力，黄瓜一定会比妈妈的好。看着我心爱的黄瓜苗，我简直高兴极了。 修改稿：因为妈妈太小气了，怪不得她种的黄瓜苗那么小。我就不一样了，这么努力，黄瓜一定会比妈妈的好。到时候绿油油的黄瓜架上结满了又香又脆的黄瓜，我就可以请我的好朋友们吃“黄瓜宴”了，他们一定会羡慕死我了。 -------《种黄瓜》朱久君 片断：6 原稿：母亲的这句话让我的心头很重也很不平静。 修改稿：母亲说完话许久我才醒过神来，原来这次没有暴风雨，但这句话却比暴风雨来得更有杀伤力。那晚我胡乱吃了几口便去上课了。母亲的话虽然很平淡，但却比骂我打我更让我难受，如果母亲骂我、打我，也许我只是大哭一场，之后便忘了这一切的不痛快；可如今我却是想哭哭不出来，因为我没有委屈，有的只是自责和羞愧。想到母亲每日欢欢喜喜的迎我进门，每日声声叮咛的送我出门，我真觉得自己的成绩对母亲来说有些残忍。真不知道以后该如何面对母亲那双满含期待的眼神。 片断：7 原稿：老伴回头看时，才发现，她死了。 修改稿：老伴回头看时，才发现，飘落在她脸上的 雪花已不再融化-------她死了。 原稿：听了妈妈的话后，我才知道她有多爱我。 修改稿：一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒战，唯有那包好的伤口仍是温暖如故。 ------《伤口》会考试卷 片断：8 细节描写的方法 细化动作、神态、心理、语言 运用修辞，画其神韵 借助景物，表现真情 放飞想象与联想 作文中哪要用细节描写？ 最能突出中心的情节 原稿：不知从哪来的勇气，我抬起了头，才发现母亲像刚从睡梦中醒过来似的。她低下头去吃饭，过了一会才说：“下次好好考”。 修改稿：不知从哪来的勇气，我抬起了头，才发现母亲的眼神里竟没有往日的怒火，只是分明闪过了一丝失望。她又低下头去吃饭，过了一会