黑龙江省大庆市第十四中学2012-2013学年八年级生物下册14.4两栖类的生殖与发育导学案.docVIP

14.4 两栖类的生殖与发育 预习案 学法指导：本节通过讲述让学生认识到它们是从水生到陆生过渡的类群，具有初步适应陆地生活的结构特征，但受精和幼体发育仍在水中进行，幼体经过变态发育而到陆地生活。通过对两栖类动物的生殖发育的学习，认真观察。在学习中关注生物的生殖和发育、繁衍种族的意义以及生物进化的规律，增强大家热爱生物，保护环境的主人翁意识。 探究案 【自主实验】 1、两栖类动物是由 过渡到 的脊椎动物。 2、青蛙的受精方式是 受精。 3、蛙的发育一般经历 、 、 和 四个时期，发育方式 为 。 4、除蛙外，两栖动物还有 、 和 ，它们的生殖和发育 （填“能”或“不能”）摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。 5、下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：(1)青蛙发育过程的顺序是D→。 (2)图中的B用(填“外鳃”或“肺”)呼吸。 ()青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行(填“体内”或“体”)受精。 ()蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 (填“变态”或“直接”)发 小蝌蚪是谁的孩子？你了解它们的一生吗？讨论蛙的生殖和发育的过程。 【巩固提高，夯实基础】 2、下列生物发育过程与家蚕相同的是 （ ） A 青蛙 B 苍蝇 C 蝗虫 D 蛇 3、请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是：（ ） ①幼虫 ②蚕吐丝作茧 ③化蛹 ④受精卵 ⑤交尾 ⑥羽化 A ①③②④⑤⑥ B ④①③②⑤⑥ C ④①②③⑥⑤ D ①②③⑥⑤④ 问卷调查 1.你吃过青蛙吗？ 2.你知道蛙是对有益的动物吗？ 3.你知道一只青蛙每天可以吃掉多少只害虫吗？ 4.你知道市场上有人出售青蛙吗？你知道这些青蛙是野生的还是家养的？ 【我的收获】 1