美术六年级下第10课色彩调和2.doc

课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 《色彩的调和2》 内容 P14、P15 课型 造型表现 教学目标 1、 2、 重点 能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。 难点 创造性地使用色彩调和方法，完成一幅自己喜欢的色彩丰富又和谐的画。 关键 教师引领范例 教学准备 多媒体课件、范画、水粉工具、图案草稿 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2分 10分 20分 5分 新课导入 回忆调色方法 书中介绍了哪些的方法？ 二、讲授新课 1、你还知道哪些调和色彩的方法？ 学生回忆，并回答。（对比色互相调和；邻近色；同类色；提高明度；主色与装饰色；加入白色。） 三、作业要求 a) 继续完成作业。 b)教师辅导 ,指出共性问题，并作个别指导。 四、交流感想 1、学生活动：介绍自己的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 2、评价他人作品用色的方法和调和的效果。 3、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点 五、课堂小结 通过学习，学生学生互相介绍、评价自己或他人的作品。学习色彩调和的方法，体验色彩调和带给人的美感。 板书 设计 色彩的调和 对比色互相调和 邻近色 同类色 加入白色 混入同一种黄色 混入同一种灰色 提高明度 主色与装饰色 课后 反思