第五讲神经调节和激素调节.doc

人体生命活动的调节 知识整合： 1．人体调节：包括体液调节和神经调节两个方面。 2．内分泌腺分泌的激素等物质通过体液传送来调节人体生理功能叫做体液调节。 ⑴甲状腺分泌激素叫做甲状腺激素，有促进新陈代谢，加速物质分解，促进生长发育和提高神经系统兴奋等作用。⑴甲状腺功能亢进：分泌激素过多，成年人食量大增，消瘦。⑵甲状腺功能不足：分泌激素过少，幼年时期呆小症。 碘是甲状腺合成甲状腺激素原料，来自食物（缺碘，地方性甲状腺肿） ⑵胰岛分泌胰岛素。功能调节糖代谢，缺乏胰岛素，尿排出部分葡萄糖，可能患糖尿病，通过注射胰岛素。 ⑶垂体分泌生长激素等，调节人体生长发育。⑴生长激素分泌不足；幼年时期，侏儒症。⑵生长激素分泌过多：a、幼年时期：巨人症。b 、成年人：肢端肥大症。 3.神经系统： ⑴中躯神经系统：脑、脊髓；其中脑由大脑、小脑、脑干三部分组成。 大脑：由左右两个大脑半球组成，大脑半球表层叫大脑皮层。 大脑皮层是神经系统调节人体生理活动的最高中枢。 语言中枢是人类特有功能区，其他动物没有语言中枢。 脑干：有呼吸中枢、心血管中枢等。 小脑：对人体运动起协调和维持身体平衡作用。 脊髓：位于脊柱的椎管内，有反射功能和传导作用。 ⑵周围神经系统：脑神经、脊神经。 4．反射弧：参与反射活动的神经结构。包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器五个组成部分。 5．反应类型：⑴非条件反射：生来就有先天性反射，不需要大脑皮层调节能完成。 ⑵条件反射：出生后在生活过程中逐步形成后天性反射，建立在非条件反射基础上，大脑皮层参与下形成。 6.视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、瞳孔进入眼球内部，再经晶状体、玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个清晰的倒立物象，刺激感光细胞，产生神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过长，都会导致近视的产生。可以佩戴凹透镜矫正。 7.听觉的形成：外界的声波经外耳道，传到鼓膜，引起鼓膜震动，再由听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿位听神经，传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。老年人耳背，一般是鼓膜或听小骨有问题。 典题演练： 1右图是人的眼球结构示意图。 （1）图中结构A是 ，功能是 。 （2）人的眼球好象一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于 透镜，外界物体在视网膜上所成的像是 的。（填“倒立”或“正立） （3）小飞同学总是喜欢边走路看书或躺着看书，这个坏习惯不改，将容易导致他眼球中的 变凸，形成 眼。下图是人眼的几种成像情况，其中近视眼为 。 2、狗听见主人呼唤它的“名字”立即跑过来，这属于 反射，刺激信号是 （填“具体”或“抽象”）的。人看到“杏”这个字，也会流唾液，这属于 反射，刺激信号是 （填“具体”或“抽象”）的；将小狗的垂体切除后，小狗的生长立即停滞，但如果每天给这样的小狗注射生长激素，过几天便又开始逐渐生长，这个事实说明 。 3、下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图，请根据图分析： （1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号） 。 ①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔 （2）能将物象的刺激转变为神经冲动的是 。 （3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有 中枢和 中枢参与了该反射。 4、一个小孩不小心被蜜蜂蛰了一下，便不由自主地用手摸伤处，后来一看见蜜蜂飞来或别人说蜜蜂来了就感到心慌气促，急忙躲开。请回答： （1）小孩被蜜蜂蛰时便不由自主地用手摸伤处，这一反应属于 反射。 （2）小孩看见蜜蜂飞来或别人说蜜蜂来了就感到心慌气促，急忙躲开。这属于 反射。 （3）上述事例说明两种反射的关系是 。 5、下图表示反射弧的组成简图，据图回答： （1）图中A代表 ，其作用是 。 （2）图中C代表 ，其作用是 。 （3）图中d和e所表示的结构依次为 、 。 （4）若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中A所指的具体部位是 ，C结构的名称是 。 （5）若因故致使B受到损伤，则病人能否感觉到酸味？ 。是否有唾液分泌？ 。 6、预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让他们饮用相等质量分数（即浓度相同）、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖浓度含量，结果如右图，请分析回答： （1）从图中可以看出 是正常人，