《创新思维与创新管理》孙学敏.docVIP

《创新思维与创新管理》 【培训讲师】孙学敏 【培训时长】1-2天（6-12小时） 【课程收益】 了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤； 让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法； 帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会； 帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制。 【课程大纲】 一、创新思维的内涵 创造与创新 创造性思维及其特征 创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性 分析：盲人摸象 创新对个人与组织的意义 固有思维产生的原因 二、突破领导者的思维定式 从大看小——切入点 分析：南京长江大桥、椒江大桥 从长看短——着眼点 预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。 分析：丁渭修复皇宫 解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。 正负兼顾——着重点 分析：“隆中对”、三峡工程 内外兼顾——基本点 避免霍布森思维 避免“二八佳人”思维 定势思维 差序格局思维 全局观念 机遇意识 机遇与挑战 重要战略机遇期 把握机遇的要件 分析：布里丹选择的启示 分析：赤壁之战的战略创新 三、创新—时代性的主题 观念创新 能力本位的新理念 领导观念的新变化 制度创新 机制创新 “将帅无能，累死三军”“强将手下无弱兵” 方法创新 能力状态：知识、经验、技能 工作状态：动机、意愿、投入 根据下属成熟度，弹性选择领导方式 命令式、引导式、参与式、授权式 坚持权变艺术： 权变管理之父菲德勒：管理活动中，领导者因人、因事、因环境变化而变化。 距离权变 第一，能力距离 第二，心理距离 第三，掌握距离的辩证法 方圆权变 角度切入 知识杂交、智能杂交 分析：猴子的经验 思路创新 角色转换，赢得认同 四、培养和提高创新思维能力的路径选择 加强学习，善于从理性高度把握规律 学习速度公式：学习速度　　L≧C　　变化速度 敢于否定，善于自我超越 智商、情商、胆商、德商，“四商” 共进 分析：情绪钟摆效应 创造性思维的形式 非逻辑思维的主要形式有：联想、想象、隐喻、类比、灵感、直觉、顿悟。 五、企业创新管理 内涵及分类 企业创新管理的七个层次 创新管理与以人为本 管理的概念和管理中的以人为本 人和人的本性 如何管理好自己 如何管理好上级 如何管理好同级伙伴 如何管理好下级 【讲师介绍】 孙学敏—— 教授、管理学博士，著名实战派战略思想家。 国资委总裁班领导力课程主讲老师。全国领导科学学会、全国政策科学学会理事，中国管理研究院研究员，辽宁省领导科学学会秘书长、沈阳启智慧达管理咨询有限公司首席导师。曾任教东北师范大学、政府官员与国有企业高管，现同时担任多家大型企业集团高级顾问，人民大学、厦门大学、辽宁大学、东北大学等十余所高校客座教授。 孙学敏教授深谙企业管理精髓，将咨询与培训结合起来，十多年来一直从事企业文化构建和实施、企业战略管理、管理者领导力、团队建设方面的研究、实践和讲学。是目前中国管理咨询领域里为数不多的既具有雄厚的理论功底，又具有丰富的市场体验的商儒型培训专家之一。 主要著作：《中国领导思想史》、《领导者战略思维读本》等等 孙学敏《创新思维与创新管理》 联系林助理 1