四级语我爱家乡的柿子.pptVIP

我爱家乡的柿子 字词板块 偏 辟 涎 扛 侦 敏 捷 战 熟 翼 谢 用“敏捷”说一句话。 一只可爱的小松鼠（ ）地爬上一棵大松树。 你能用“小心翼翼”说一个句子吗？ 吃完晚饭，我（ ）的帮妈妈把碗端到厨房。 偏僻： 垂涎欲滴： 小心翼翼： 偏僻： 离城市或者中心区远，交通不便。 垂涎欲滴： 形容非常贪馋想吃的样子。 小心翼翼： 形容严肃虔诚的样子，现在用来形 容举动谨慎，丝毫不敢疏忽。 秋天的脚步近了，同学们是否感受到了丰收的气息？这时，你最喜欢家乡的什么？ 从哪些地方可以看出我喜爱家乡的大柿子？ 柿子树开花、结果、丰收的景象。 摘柿子、吃柿子带来的欢乐。 学习课文2—4自然段，体会作者描写柿子树开花、结果的写作方法。看看作者是用怎样的语言来描写柿子树开花、结果、丰收的景象的，从中你体会到了什么？ 花：那花儿小巧精致，犹如童话王国中的金色皇冠。 作者抓住柿子花颜色、形状等特点来描写。 果：碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命。 你认为这句话中还有哪些词用得好？（青里透亮） 什么叫“垂涎欲滴”？写出了什么？ 比喻 好像、仿佛 “小生命”指的是什么？怎么不直接说小柿子？从这你体会出什么？ 把“冒出”换成“长出”好不好？为什么？ 柿子闪闪发亮，令人垂涎欲滴。 说说第五自然段的主要内容 A. 找出这个自然段是围绕哪句话写的？ B. 想一想，围绕“快乐”写了哪些内容？ 说说第五自然段的主要内容 A. 找出这个自然段是围绕哪句话写的？ （这个时节……事情） B. 想一想，围绕“快乐”写了哪些内容？ （分工合作、有人侦察；有人上树；柿子采摘下来，大家十分高兴。） 小伙伴们是怎样摘柿子的？ 画出有关语句，细细品味，体会抓住人物动作、神态、语言进行描写的方法，积累文中优美词汇及短语。 （ ）的小猴子 （ ）地摘柿子 （ ）的树杈 （ ）地举起 （ ）的样子 （ ）地拉 小伙伴们是怎样摘柿子的？ 画出有关语句，细细品味，体会抓住人物动作、神态、语言进行描写的方法，积累文中优美词汇及短语。 （敏捷）的小猴子 （欢欢喜喜）地摘柿子 （高高）的树杈 （不慌不忙）地举起 （悠闲自得）的样子 （小心翼翼）地拉 柿子食品  健康小知识： 柿子的作用： 柿子除了好看，好吃，营养丰富，做成多种 饮料、食品、酒、茶等，还有一定的医疗作用,如: 每天吃一个中等大小约100克的柿子，就足以预防 动脉硬化。 千万要注意哟： 不要空腹吃柿子；不可吃没有成熟的柿子；不可 吃柿子皮；不可多食，一次只可吃１～２个；吃柿子 前后不可吃醋；不可把柿子与螃蟹同时吃。