上冯家庄小学估工作汇报.docVIP

努力实施“316工程” 全面提升教育质量 ——瓦镇上冯家庄小学实施“316工程” 督导评估汇报 一、学校概况 子长县瓦窑堡镇上冯家庄小学是五十年代创办的的一所完全小学，位于子长县城北五华里处，服务于上冯家庄、枣湾两个行政村，学校自创办以来在各级政府、群众的大力支持下，先后扩建七次，现有窑洞十孔，平方六间，学校占地面积2200平方米，建筑设施完善。学校部室齐全，各种设施配备达到要求。 学校设有校委会、教导处、少大队等机构，共有教师12人，其中女10人，男2人。其中大专学历 7人，本科学历6人，小学一级教师5人、小学二级教师级7人、党员1人，保安一名。现有学生53人，设有六个教学班，学校从创办以来始终以“抓质量求生存，抓管理求发展”为理念，遵循了“德育为首，教学为本，素质为本，全面发展”的原则，积极推行素质教育。学校在各级政府、教育部门的领导和支持下，始终贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，狠抓教学管理，时刻把提升教育教学质量作为生存和发展的永恒主题，培养了一批又一批德、智、体全面发展的社会主义新型人才，获得了上级领导和群众的一致好评。近年来，在全体教职员工的共同努力下，学校先后获得子长县“文明校园”、“先进集体”等荣誉称号。 二、自评过程 （一）工作情况 全体师生充分认识到这次督导评估是促进我校各项工作再创新局面，在上新台阶的强大动力，是促进我校发展提高的难得机遇。因此接到县督导室的安排后，学校迅速成立了以刘校长为组长，校委会成员为组员的316督导评估工作领导小组，制定了切合本校实际的《上冯家庄小学学校素质教育督导评估316工程实施方案》，并把通过督导评估为近阶段重点工作任务，组织全体教职工认真学习、认真对照评估指标体系、不断整改，不断提高。 1、学习、理解评估体系 学校组织教职工认真学习《陕西省学校素质教育督导评估316工程小学指标体系》，积极宣传督导评估的目的、意义和内容，使全校师生对督导评估工作的作用和意识有了更全面更深刻的认识，充分调动全体师生的积极性和创造性，全身心地投入到自评整改工作中。 2、组织、落实自评工作 学校成立了以刘校长为组长的自评工作领导小组，结合指标体系中的10项一级指标和83项二级指标，设立了专题自评小组，确保每项工作落到实处，为高质量、高水平地迎接督导评估工作奠定了坚实的基础。 3、收集、评估学校信息 在全面、认真，反复学习的基础上，领导小组发动所有教师开展自评。并通过座谈、研讨交流、问卷调查等形式，多渠道收集信息，并对收集的信息进行认真的整理、分析、归纳，积极展开了完善整改工作，确保316督导评估工作顺利通过。 4、分析、完善自评报告 根据整改后的信息，对照督导评估指标体系，学校自评领导小组对迎检工作进行了全面分析，完善了综合自评报告。 （二）指标达成情况 1、办学方向 我校根据科学发展观的要求，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为，坚持适龄儿童及农村留守儿童就近、方便入学，接纳了多名残疾智障儿童接受义务教育，建立了有效的控辍保学责任制，辍学率控制为零，保证了适龄儿童按时完成学业。 广大教师树立了正确的教育观、人才观、和质量观。面向全体学生，能尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展。全面实施素质教育，积极推进课堂教学改革，组织教师经常性地听课、评课，认真搞好学校课改教研活动，学习“洋思模式”、“生本教育”新的理念，改革旧教法，校长亲自深入教学第一线，亲自抓教学，认真制定推进课堂教学改革方案、措施，目标明确。 学校制定了中长期发展规划，每学年制定学校工作计划，符合校情，各方面计划有机整合，形成了具体的日工作计划和周工作安排，每周一定时召开校务会议，商量学校管理情况，确定每周工作内容。各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划落实中组织领导到位、具体实施到位、效率高、质量好，并能认真做好总结。我校经常性组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。多年来，学校教职工和学生无严重违法、违纪现象，从未出现重大恶性事故。 2、办学经费 学校严格按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费和寄宿生生活补助，保障了学校正常运转和健康发展；教职工工资、津贴按时足额发放，从不拖欠。学校经费管理严格按照五笔会签和校务公开制度执行，无乱订资料和乱收费等违纪行为。学校经费管理规范，严格执行收支两条线管理，定期接受监督，无违纪现象。 3、办学条件 近年来，学校在上级部门的大力支持下，先后投入资金对校舍、危房、厕所等进行了维修和改造，对校园进行了绿化。学校抓住“双高普九”、“316工程验收”的机遇，配足配齐了教育教学仪器，全部达到了省颁新标准，更换了学生课桌椅，实现了“一部十三室”。 学校在资金紧缺的情况下，挤出一笔不小的资金用于校园文化建