高考必备 高考政治大题分类讲解.docVIP

高中政治非选择题类型 一、意义类； 二、为什么（原因）类； 三、措施类； 四、体现类； 五、如何认识、分析材料中的某一现象 六、启示类; 七、如何认识 如何分析说明材料中的措施; 八、关系型题目; 九、图表题; 十、辨析题 一、意义类 【题型特点】 意义型材料题要求考生认识国家或社会生活中某种行为、某些重要事件中所包含的意义，并加以分析、归纳的试题。这类题多以简答题的形式出现并用“政治意义、经济意义”或“意义”等词语连接。 【解题对策】 （1）明确答案来源： ①问题信息 ②材料信息（所列问题、危害、意义、措施等）、善抓材料关键词 关键句子 ③课本中的意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料 和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 ④热点词汇 （2）寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。A-B，A-B1，A-B2，A-B3 比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们便可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析 （3）要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。如回答我国重视产品质量的意义，就需要从消费者、企业、国家等角度去谈，体现由小到大原则 （4）按行为主体这一线索组织答案：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析 经济意义：国家 企业、消费者（个体） 政治意义：国家 政党 公民 文化意义：国家 文化从业者 个人 按行为主体组织意义如： 个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活等。 企业：答案的关键词有：提高经济效益、加快企业改革、优化产业结构等 国家：特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和 谐社会等。 2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适.时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构’的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。 结合材料，运用经济生活知识，分别阐明表4中三种税收政策的调整对我国经济发展的积极意义。 参考答案 ①提高出口退税率，有利于出口保持稳定增长，提高企业的国际竞争力、促进国家经济发展； ②下调个人住房交易税，有利于降低交易成卒，鼓励住房交易，扩大消费需求，进而拉动经济发展； ③增值税全面转型，有利于鼓励企业进行设备更新，促进企业技术进步，扩大投资需求，进而拉动经济发展； ④税收政策的调整，有利于资源的节约、转变经济发展方式，促进产业结构优化升级。 （若回答“关注民生、共建和谐杜会、体现科学发展观”或从其他方面作等，言之有理，可酌情给分） 二、 为什么类 【题型特点】 在原因（理由）型主观题中，原因（理由）一般是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实依据，在试题中往往直接表现为“为什么”， “必要性”、“理由”、“这样做的依据”。 1、答题思路： 首先明确原因包括： １)理论依据、事实依据 (２) 从必然性、重要性的角度展开。必要性亦可理解为紧迫性;重要性就是解决此问题的意义。 （3）意义（课本意义、材料意义） （4）现状及反面危害（视材料而定） 另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。 2【例题】 2007年中央“—号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。 表1? 目前中国与发达国家农业科技状况比较（见右图） 注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4% 针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。（理论依据+必要性+重要性+意义等） 农业科技贡献率（%） 每万人农村人口农业科技人员数（人） 中国 发达国家 中国 发达国家 48 70──80 1．7 40 ①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式