模拟电子课程设计——高保真音频功率放大器.pdfVIP

电子技术课程设计报告 ——高保真音频功率放大器 上海大学机自学院自动化系 电气工程及其自动化专业 姓名:楼雨 学号 指导老师:徐昱琳 2015 年6 月26 日 目 录 一、课程设计名称3 二、课程设计目的3 三、课程设计用途3 四、主要技术指标4 五、电路设计步骤4 5.1 电路形式选择及方案特点4 5.2 电路原理框图5 5.3 电源电压的确定5 5.4 功率级的设计5 5.5 推动级设计6 5.6 输入级设计7 5.7 负反馈设计8 5.8 电路指标验算8 5.8.1 不失真功率 8 5.8.2 电源消耗功率 9 5.8.3 灵敏度（可计算闭环增益 ）9 5.8.4 输入电阻 9 六、电路仿真及调试9 6.1 搭建电路9 6.2 静态调试10 6.3 动态调试11 6.3.1 最大输出功率P 11 6.3.2 灵敏度测试 11 6.3.3 电源消耗功率 13 6.3.4 输入电阻Ri 13 6.3.5 频率响应 15 七、课程小结 16 2 电子技术课程设计报告（模拟部分） 一、课程设计名称 高保真音频功率放大器 二、课程设计目的 1.巩固和加深对本课程基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 2.培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册和文献资料的能力。 3.学会对实际电路方案进行分析比较、计算，选取元件、软件调试等环节的实施 方法。 4.学会运用仪器设备，寻找故障，从中分析解决办法，以使测试电路装置达到技 术指标。 5.学会按设计任务书的要求，编写设计说明书 三、课程设计用途 高保真指声频录音及放音系统或设备具有如实反映声音信号本来面貌的能 力，以及设备对声音信号进行特定修饰、加工处理和声场再现时声像位置及其移 动的逼真程度。 随着技术的进步和人们对音响设备各种失真机制的进一步认识，传统的“静 态”测试方法和频响、失真度、信噪比三大考核指标已不足以全面反映设备的音 质，有时会出现测试指标与听音评价不一致的情况。本次设计任务就是基于仿真 软件平台设计并仿真运行的具有高保真特征的音频功率放大器，可在家庭、音乐 中心装置中作主放大器使用。 3 四、主要技术指标 1. 正弦波不失真输出功率Po＞5W (f=1kHz，RL=8W) 2. 电源消耗功率PE＜10W ( Po＞5W ) 3. 输入信号幅度VS=200～400mV(f=1kHz ，RL=8 Ω，Po＞5W ) 4. 输入电阻 Ri＞10kW ( f=1kHz ) 5. 频率响应 BW=50Hz～10kHz ( RL=8W，Po＞5W) 五、电路设计步骤 5.1 电路形式选择及方案特点 OTL 功率放大器通常由功率输出级、推动级和输入级三部分组成。功率输出 级有互补对称电路和复合管准互补对称电路之分，前者电路简单易行，但由于大 功率管β不大，故推动级要求有一定功率，复合管准互补对称电路的优点是大功 率管可用同一型号，复合后β较大，推动级只要小功率管就可以了，但复合管饱 和压降增大故电源电压要相应高一些，晶体管数目要多一些。推动级常是甲类放 大，其工作电流大于功率管基极推动电流，故有一定电流要求。由于推动极电压 幅度与输出级相同，通常采用自举电路达到，一般推动级都是共射极放大电路， 具有一定的电