配方施肥(绪论).pptVIP

4.2 高度集约化生产体系下如何进一步提高肥料利用率和施肥的经济效益 4.3 在高强度土地利用下如何维持和提高土 壤肥力水平 八十年代以来： 4.4 如何实现施肥过程的生态环境安全 5 施肥研究内容和方法 5.1 施肥研究内容 5.1.1 作物营养与施肥理论研究 5.1.2 施肥决策方法 5.1.3 施肥技术手段 5.1.4 不同作物及农业生产系统的施肥技术 5.2 施肥科学的研究方法 调查研究 试验研究 测试分析方法 数理统计方法 其它研究方法 为了进一步弄清肥效，学习国外经验，从1980年开始，先后在全国23个省、市、自治区设置了101个肥料长期定位试验。研究内容包括：有机肥与无机肥配合，氮、磷、钾配合以及种植制度中磷、钾肥的分配与后效等，并研究了施肥与土壤肥力，产品品质和不同施肥制度与养分平衡、循环等问题。 以上研究成果为分析我国化肥肥效的演变与发展，以及制定全国化肥的生产与分配，提供了极为有用的大量资料与科学依据。 2.3 施肥科学理论的形成与发展 19世纪中叶，以德国化学家李比希(J.V.Liebig，1803-1873年)为代表。 矿质营养学说 养分归还学说 最小养分律 以上3个学说的建立，在发展植物营养与指导施肥中起到了十分积极的作用，奠定了施肥科学的理论基础。 2.4 施肥科学研究的发展方向 提高肥料利用率、协调高产与优质、施肥与环境关系的研究成为未来施肥科学研究的中心内容。 具体讲，今后需要加强以下几个方面研究： ①经济作物、林木、草地及水产合理施肥 的研究； ②以提高主要农作物产品品质、降低环境 污染为主要目的的化肥适宜用量及其配 比的研究； ③提高肥料利用率的方法与技术研究。如施 肥与灌水等其他生态因子的耦合技术、 3S(即RS、GIS、GPS)技术在施肥中的应用、机械化与智能化施肥技术、新型肥料的开发与应用技术研究等； ④ 植物营养遗传特性与育种技术相结合的研究。如利用不同植物对土壤养分的吸收利用特性的差异，筛选耐养分胁迫的植物品种，通过遗传工程实现对土壤养分高效利用的品种选育，从而节省肥料和减少环境污染。 3 施肥的效应 3.1 合理施肥产生的良好效应 施肥的增产效应 施肥能改良土壤和提高土壤肥力 施肥能改善农产品品质 施肥能增强植物净化空气的作用 施肥能有效地减轻农业灾害 3.2 不合理施肥引起的不良效应 农产品产量、品质的下降 肥料利用率降低造成资源的浪费 施肥经济效益减小 作物抗逆能力下降 土壤质量降低 引发环境问题 4 当前我国施肥面临的问题与挑战 4.1 高度集约化生产体系下如何进一步提高产量，保障国家粮食安全生产 配方施肥与平衡施肥 索全义 生态环境学院土壤与植物营养教研室 Email：paul98@ 课程性质 教学安排 考试方式 主要参考文献 课程名称的说明 原名：配方施肥与平衡施肥 更换名:施肥原理与技术 绪 论 主要内容 一、施肥的基本概念 二、施肥科学的发展历史 三、施肥效应 四、目前我国施肥面临的问题与挑战 五、施肥科学的研究内容与方法 1 施肥基本概念 1.1 施肥 将肥料施于土壤或作物以调节作物营养平衡的一项农业技术 措施。 1.2 肥料 为作物提供养分兼有改良土壤的一类物质。 包括化肥、有机肥、生物肥料等。 1.3 合理施肥 合理施肥(science fertilization)是在综合考虑土壤供肥能力、作物 需肥特点、肥料特性、气候条件和栽培措施等因素的基础上， 以实现培肥地力、增加产量、改善品质、提高效益与保护环境相统 一为目的。 2 施肥科学的发展概况 2.1 中国古代肥料和施肥（fertilizers and fertilization in ancient China） 施肥的历史最早要数中国了，但肥料二字起源于近代。在中国古