高三生物化学复习题讲解.docVIP

遗传学专题 知识要点 遗传学的三大基本定律（分离定律、自由组合定律、连锁与互换定律）； 杂交育种（杂交育种的原理和优缺点）； 遗传病以及遗传系谱图分析（常见遗传病遗传类型、系谱图分析专题）。 考点整合一：A．YyRr B．YyRR C．yyRR D．yyRr 要点总结 几个特殊比例：3:1（一组正常相对性状分离比） 1:1（正常相对性状的测交性状分离比） 9:3:3:1（两组正常相对性状分离比） 1:1:1:1（两组正常相对性状的测交性状分离比） 几个特殊遗传学名词：亲本：用于遗传学杂交实验的材料样本； 子代：亲本产生的后代； 自交：特制雌雄同体的植物同时作为父本和母本进行杂交的实验步骤； 测交：杂交后代与纯隐性亲本杂交的实验步骤。 【互动探究】 1、玉米植株的性别决定受两对基因（B—b，T—t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题： 基因型 B和T同时存在 （B T ） T存在，B不存在 （bbT ） T不存在 （B tt或bbtt） 性别 雌雄同株异花 雄株 雌株 （1）基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 ，表现型为 ；F1自交，F2的性别为 ，分离比为 。 （2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。 （3）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。 考点整合二：杂交育种 1．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，经过选择和培育，获得新品种的方法。 （1）原理：基因重组（分离定律和自由组合定律）。 （2）过程：杂交→自交→选优→自交（测交） （3）优点：能集中位于不同品种中的优良性状。即“集优”,能产生新的基因型。 （4）缺点：只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离 现象，育种进程缓慢，过程繁琐。 要点总结 1、动物杂交育种过程是无法进行自交的，只能在子代之间进行配对，这种操作方式叫做兄妹交。 考点整合三：遗传病以及遗传系谱图分析 遗传病是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常 遗传病。 2.常见遗传病： （1）单基因遗传病 （2）多基因遗传病：原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病、唇裂、早衰等 （3）染色体异常遗传病：21三体综合征（先天性愚型）等 3．调查遗传病 （1）方式：调查遗传病的发病率——到人群中调查 调查遗传病的遗传方式——到患者家系中调查 （2）意义：提前了解遗传病并计算后代患病概率，优生优育。 4.性别决定方式与伴性遗传 （1）两种性别决定方式 ♂ ♀ 后代性别 动物类型 YX 两条异型性染色体YX 两条同型性染色体XX 决定于父方 哺乳类等 ZW 两条同型性染色体ZZ 两条异型性染色体ZW 决定于母方 鱼类、鸟类等 （2）伴性遗传：有些性状的遗传常常与性别相关联，这种现象就是伴性遗传。 特点：交叉遗传。 与遗传定律的关系：伴性遗传是基因分离定律的特例(X或Y的非同源区段无等位基因)；在既有性染 色体又有常染色体上的基因控制的两对以上相对性状的遗传现象时，按照基因 自由组合定律遗传。 与常染色体遗传的区别：常染色体遗传正反交结果一致，伴性遗传正反交结果不一致，但又不同于 细胞质遗传。 （3）细胞质遗传：无论父本是何种性状，F1总是表现出母本的性状，并且该性状是由母本细胞质的质基因 控制的，我们把这样的遗传现象称为细胞质遗传。 【例2】先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病，致病基因在常染色体上。双亲表现型正常，生了一个患该病的女儿，若再生一个孩子表现正常的可能性是（ ） A．25% B．50% C．75% D．100% 【例3】下图为甲病（A—a）和乙病（B—b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： （1）甲病属于 ，乙病属于 。 A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．伴x染色体显性遗传病 D．伴X染色