当前大学生学习倦怠状况及和专业承诺关系研析.pdfVIP

当前大学生学习倦怠状况及其 与专业承诺关系的研究 内容提要 文章回顾了国外关于学习倦怠的研究现状，发现学习倦怠研 究已经开始受到重视，但是大学生的学习倦怠研究还处于起步阶 段，因而其界定与量化都还是借鉴职业倦怠的研究成果。为了研 究国内大学生的学习倦怠状况及其影响因素，研究编制了《大学 生学习倦怠问卷》，著采用该同卷及《专业承诺问卷》对大学生进 行测量。研究结果表明：(1)大学生学习倦怠问卷分为三个维度： 情绪低落、行为不当、成就感低，且该问卷有较好的信、效度， 可作为本研究的有效工具；(2)大学生的学习倦怠状况虽然不至于 非常严重，但也不容乐观。其中行为不当得分最高，其次为情境 低落和成就感低：(3)性别、年级和专业都是影响学习倦怠的变量； (4)大学生学习倦怠与专业承诺成非常显著的负相关，同时专业承 诺中感情承诺这一因子是大学生学习倦怠的有效的预测因素，另 外理想承诺、专业、年级和性别都对学习倦怠有一定的预测作用。 关键词：大学生学习倦怠被试特征变量 专业承诺 ofcurrent students’ onconditions Research college its with burnoutandrelationshipspeciality learning commitment SYNOPSIS studies burnout articlereviews on Abstraet：The foreign learning LB attracted a11the findshas attention；meanwhile，as (LB)，and quite and ofLBrgsortto studiesareintheinitiaI deftnition phase,the survey to of for order the the iobburnoutreference．In experience study of andinfluentfactors students’ condition LB．We the‘‘College design burnout as wellas learning questionnaire”(CSLBQ)which commitment usedasmeasurement “professional questionnaire’’are shOW