七年级政治扬起自信的风帆测试题.docVIP

第二课《扬起自信的风帆》 第三框　唱响自信之歌 ●从容说课　　　　　　　　 本框主要讲如何树立和增强自己的自信，做自信的中国人。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK] ●活动与探究　　　　　　　　 1.体验自信 看下列选项，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“√”，自己还可以在空格处补充内容。 项目 思维敏捷，上课积极发言 当干部，组织能力强 记忆力好，背英语单词快 善交往，朋友多 学习成绩比较好 有同情心，乐于助人 文艺方面有特长 身体健壮或身材苗条 在运动会中取得好成绩 作业书写认真，受到老师的表扬 在学科竞赛中取得好名次 动手能力强，积极参加课外活动 有毅力，能吃苦 办事严谨，很少出错 你体验到什么是自信了吗？ 2.自信心的产生 你在某方面的自信(　　) A.是天生的　　　　　　　　　　　　　　　 B.是在生活经验中产生的 C.是在成功的生活经验中产生的 D.是在别人的赞扬声中产生的 3.选择 魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批评意见而著名。魏征死时，李世民大哭，对旁边的人说：“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴衰；用人做镜子，可以知得失。魏征没了，我失去一面镜子。”以人为镜可以知得失，这句话的意义很深刻，我们把它用来加强自我修养，就应该把自己同别人作比较，用来(　　) A.对别人评头品足 B.发现自己的长处、优点而自傲 C.发现自己的短处、缺点而自卑 D.发现自己的长处与不足，并且努力发扬优点和克服缺点 第二课时 2.战胜挑战，增强实力和信心(板书) 活动一：在实现目标的过程中，你遇到过哪些干扰和困难？你是否有过如下感受？ ·活动目的 在学生尝试的过程中免不了有失败的时候，该活动的设置是为了让学生以自信的积极态度去面对失败，最终获得成功。 ·活动准备 学生仔细阅读课文材料。 ·活动过程 第一步：学生回答课文材料中提出的问题。 ［生甲］这种话是正确的。自信是我们生命的源泉，我们的自信之中蕴藏着无穷的力量。如果你认为你是出色的，那么你就是出色的。你要相信自己能飞得很高，你要相信自己能做得最好。 ［生乙］我们不能只顾着在别人的故事里抹着自己的泪，我们不能忽略了自己，忽略了自己的自信，忽略了真正属于自己的东西。我们要做一个快乐的自己，首先得认识我们自己，看清我们自己，看到自信的力量，运用自信的力量，开发我们的潜能。 ［生丙］自信是做好每一件事的前提条件。只有具备了自信心，你才会努力工作、学习和生活，朝着自己的人生目标而奋斗，当然，才有成功的可能；否则，就会缺乏热情和勇气，成功的机会少之又少。因此这句话是有道理的。 ［生丁］做一件事之前，如果你认为你做不好，那么你就失败了一半，即使你有这方面的能力。相反，如果你对自己充满了自信，那么你起码成功了一半，另一半则靠自己的能力了。如果一个人在自信的情况下失败了，那么他会发奋努力，因为自己失败在能力上，从而就有了新的奋斗目标。如果因为不自信而失败，那么只会处于焦虑状态而无可奈何。 …… 第二步：学生写出自己对信心、成功、失败间的关系感悟出的一两句话，并保存起来。 ［生甲］自信是成功的第一秘诀。 ［生乙］人必须有自信，这是成功的秘密。 ［生丙］有自信不一定会赢，但没有信心一定会输。 ［生丁］人之所以能，是相信能。[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z§xx§k.Com] ●活动与探究　　　　　　　 1.想一想，说一说 分析下面两位同学的表现，回答后面的问题。 A学生一次考试不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。” B同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许是我学习方法不太对头，改一改，下次会考好的。” 问题：A学生与B学生对考试成绩不理想的看法有何不同？对培养自信有什么影响？ 2.辨析题[来源:Zxxk.Com]