人教必修上学期期中考前总复习资料讲解.pptVIP

* 1.温度计的水银球的位置如何？ 蒸馏烧瓶的支管口处 2.沸石有何用途? 防止液体暴沸 3.冷凝管中冷却水的进出方向是怎样的? 下口进，上口出，提高冷却效果 【想一想】 * Cl-的检验方法： 操作：先加入稀硝酸酸化，再加入几滴AgNO3溶液。 现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。 结论：存在Cl-。 目的是排除CO32-的干扰！ 4.如何检验蒸馏水中是否含有Cl-? * 如果你是鲁滨逊,你如何获得淡水？可利用的工具有：洗脸盆、碗、透明塑料、细绳等。请谈谈你的做法或者画出示意图。 【想一想】 * 下列实验操作中正确的是（ ） A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．用蒸馏的方法除去食盐中泥沙 D．蒸馏操作中，冷却水应从冷凝管的上口通入，下口流出 【解析】A项，出现大量晶体时即可停止加热；C项应该用过滤的方法；D项，冷却水应从下口通入。 B 【练一练】 * 2.萃取： （1）使用范围:溶质在互不相溶的溶剂中溶解度相差比较大 （2）主要仪器:分液漏斗 （3）注意事项:萃取剂的选用原则;萃取后液体的分离方法 * (1)分液 ①定义——分离互不相溶、密度不同的液体混合物的方法 ②仪器——分液漏斗　　　 * 加入CCl4 振荡 碘水 原因：碘在CCl4中的溶解度远远大于在水中的溶解度。 碘和水分离 碘和水分离的过程 * 利用某种物质（溶质）在互不相溶的两种溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 碘（I2） 水和四氯化碳 水 四氯化碳 (2) 萃取 * 1.与原溶剂互不相溶 如:CCl4与H2O互不相溶 2.溶解溶质的能力远大于原溶剂 如:CCl4(I2)＞H2O(I2) 3.不与被萃取的物质反应 如:CCl4不与I2反应 归纳总结: 萃取剂的选择条件 * 1.分液漏斗在使用之前要检验是否漏水，如何检验？ 2.为何要振荡？振荡过程中还有一步什么操作？ 【提示】使液体充分混合；打开活塞，放出产生的气体。 【想一想】 * 【提示】使漏斗内外压强相等，便于液体流出。下层液体从下端放出，上层液体从上口倒出。 3.静置分层之后，为什么要打开上口的玻璃塞？液体是如何分离开的？ * 1.下列实验操作或装置正确的是（ ） C A.点燃酒精灯 B.蒸馏 C.过滤 D.稀释浓硫酸 * 2.下列实验操作中错误的是（ ） A.蒸发操作时，出现大量晶体时即可停止加热 B.蒸馏操作时，温度计水银球应插入液面中 C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出， 上层液体从上口倒出 D.萃取操作时，选择的萃取剂应与原溶剂互不相溶 B * 3．要分离下列四组混合物：①食盐与沙子　②从KNO3和NaCl的混合溶液中获得KNO3　③水和汽油的混 合物 ④CCl4液体与甲苯液体的混合物(已知CCl4与 甲苯互溶，沸点分别为76.75 ℃和110.6 ℃) (1)分离①、②的操作分别为_______、______。 (2)分离③时所使用的仪器中有一种在其他组分离时 无需使用，这种仪器是_________。 (3)上述四组混合物分离时需使用酒精灯的有_____ 和_____(填序号)。 过滤 结晶 分液漏斗 ② ④ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 必修1 第1章 从实验学化学 期中考前 * 化学 实验 安全 药品的存放、取用 意外事故的处理 实验的基本操作 过 滤 分离固体 和液体 使用仪器 三低一靠 体 现 安全思想 蒸 发 由液体得 固体 使用仪器 三点注意 应用 粗盐的提纯 SO42-的检验 知识框架图： * 【练一练】 图标 所警示的是（ ） A.当心火灾——氧化物 B.当心火灾——易燃物质 C.当心爆炸——自燃物质 D. 当心爆炸——爆炸性物质 【提示】本题考查实验安全标志的问题。 B * （1）过滤: 用于固体和液体的分离。 过滤操作需要