苏教版六年级上册 19 钱学森.pptVIP

思考： 按时间的先后顺序，课文的第1自然段应放在哪儿？为什么要把它放在文章的开头？ 倒叙 设置悬念，引起读者的阅读兴趣，增强表达效果。 自学展示三 科 学 之 父 两弹之父---邓稼先 中国导弹之父---钱学森 杂家水稻之父---袁隆平 中国飞行之父---冯如 中国原子弹之父---钱三强 在 的大海上，“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地 着远方。“啊！我就要回到 的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗：“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……” 广阔无垠 乘风破浪 眺望 魂牵梦萦 目标检测 在空白处填上适当的词语。 自学引路 预习20课： 1.完成生字词语的学习。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文的主要内容。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 2007年感动中国人物颁奖词----- “两弹一星”元勋 “中国导弹之父” “中国航天之父” “火箭之王” 钱学森 钱学森：1911年12月11日出生于浙江杭州。2009年10月31日上午8时6分，于北京与世长辞。 他1934年毕业于上海交通大学，第二年到美国留学。1938年获得博士学位，师从世界著名力学家冯.卡门，成为冯.卡门最得力的助手。1955年，钱学森终于回到了祖国。之后，他投身我国的航天事业， 在发展国防科学方面做了大量的工作，为我国的导弹核武器的研究作出了巨大贡献。钱学森先生是二十世纪最伟大的科学家之一，我国航天科技事业的奠基人，是新中国留学归国人员中最具代表性的国家建设者；被授予“两弹一勋”功勋奖章，被誉为“中国航天之父” 、“中国导弹之父”、“火箭之王”。 19 钱学森 ——陈艳玲 第一课时学习目标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会生字，理解词语。 3.初步了解课文的主要内容，感知钱学森的爱国情怀。 自学展示一 我能读好生字、词语。 冯 袒 额 赴 裕 恳 贡 眺望 屈指 得意 得力 优厚 待遇 优越 袒露 诚恳 动摇 漫长 卓越 贡献 广阔无垠 劈波斩浪 魂牵梦绕 自学展示二 我能正确、流利地朗读课文。 再读课文，思考：课文记叙了一件什么事？ 本文记叙了我国著名的科学家（ ）在（ ）时，一刻也没有忘记自己的（ ），以及回国后为我国的（ ）和（ ）的研制和发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘（ ）的高尚情怀。 钱学森 美国 祖国 运载火箭 导弹 祖国 自学展示三 自读课文第1自然段，谈感受。 归心似箭 1955年10月1日清晨，?????? 太平洋上，一艘巨轮正?????? ??? 驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着?????? ??? 踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那?????? ??? 。 ???? ??? 着????? ? 的远方，他?????? ? ，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己????? 的祖国，他多么希望脚下不是?????? ? ，而是????? ? 呀！他，就是世界著名的科学家????? ? 。 广阔无垠 劈波斩浪 稳健的步伐 宽大的前额 眺望 水天一色 屈指一算 魂牵梦绕 轮船的甲板 火箭的舱壁 钱学森 目标检测 我能完成下列近反义词。 近义词： 稳健—— 得意—— 得力—— 优越—— 袒露—— 诚恳—— 卓越—— 反义词： 得意—— 富裕—— 动摇—— 自学引路 1.找出钱学森说的话，思考：他分别是在什么情况下说这些话的？从中你体会到了什么？ 2.按时间先后顺序，第1自然段应放在哪里？为什么要把它放在文章的开头，这样安排有什么作用？ 第二课时学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.能找出钱学森说的话，抓住关键字词，体会人物内心的思想感情。 3.体会钱学森爱祖国的思想感情。 找出钱学森说的话，思考并讨论：他分别是在什么情况下说这些话的？从中你体会到了什么？在旁边批注自己的体会。 自学展示一 1.第一段话： 我