《红领巾真好》课件.pptVIP

“红领巾” 真好 小学语文第三册 名称：引号 “ ” 作用：1.用于行文中直接引用的部分。 2.用于需要着重论述的对象。 3.用于具有特殊意义的词语。 知识连接 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 jī zhā péng yuè léng cháo zhǎn pái 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 猜一猜 1.嘴巴有几张？ 2.石碑换成片。 3.有手又有足。 4.草字头，逢字底。 我会写 （叽） （牌） （捉） （蓬） 梳理 羽毛　 活跃 机灵　 捕捉 清晨 鸟巢 崭新　 木牌 红领巾　　扑棱棱 叽叽喳喳　　蹦蹦跳跳 返回 羽 羽毛 领 衣领 捉 捉虫 理 理发 跃 活跃 蹦 蹦跳 灵 机灵 晨 清晨 羽： 领： 捉： 理： 跃： 蹦： 灵： 晨： ： ： 羽毛、 衣领、带领、领导 捉虫、捉住、捉拿 理发、道理、理由、护理 跳跃、飞跃 蹦跳、蹦极、活蹦乱跳 灵活、机灵、灵机一动、心灵手巧 清晨、早晨 正确、流利、有感情地朗读课文。 读书小建议： 1、读准字音。 2、读通顺句子。 3、有感情的朗读。 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！” 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ▲ ▲ ▲ ▲ 我 会 说 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 自由说说写写 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 ▲ ▲ 清晨，林中谁最活跃？ ▲ ▲ 我 会 说 扑棱棱 飞来飞去 自由说说写写 讨论： 除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？ 清晨，林中谁最快乐？ 清晨,林中谁最活跃? 清晨,林中谁来得最早? 。 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗. 是“红领巾”来放鸟巢. 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!” 我会写诗歌： 清晨,林中谁最幸福？ 是 是可爱的熊猫 爬来爬去，爬上爬下 一会儿打滚儿，一会儿吃竹子 清晨，动物园里谁最漂亮？ 是无暇的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。