湖南省师大附中2013-2016学年高一生物上学期期末考试试题（实验班）（含解析）新人教版.docVIP

湖南省师大附中2013-2014学年高一生物上学期期末考试试题（实验班）（含解析）新人教版 选择题2（共12个小题，每题1.5分，18分） 1.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生 A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADP C．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP 2.下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是 A.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量 B.若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛 D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 【答案】 3．研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料，测量在30℃～65℃范围内光合作用和呼吸作用速率，结果如下图所示（注：以30℃时记录的实验数据作为对照）。下列说法错误的是 A．高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感 B．当温度为45℃时，两种植物均可生长 C．50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体 D．两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，“果实”甜度会下降 【答案】C 【解析】 试题分析：从图中可以看出，高温下两种植物的光合速率受抑制，菠萝的光合速率首先下降，故A正确；图中的CO2吸收为净光合速率，当温度为45℃时，两种植物的净光合速率都大于0，故B正确；50℃时，菠萝细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，故C错误；当两种植物都置于高温下，由于呼吸作用的最适温度范围广，故高温时果实甜度下降，故D正确。 考点：本题考查光合作用与呼吸作用的综合知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，下图为该植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是 A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25提高到30时，a、d点均上移 D．c点时该植物的O2释放量为V1＋V2 A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率 B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏 C．当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升 D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散 6.下图 A．细胞1可能为减数第一次分裂后期 B．细胞2的名称为次级卵母细胞 C．细胞3可能为有丝分裂后期 D．细胞4中含有8条姐妹染色单体 7．对XXY综合症个体的染色体检测显示，他的两条x染色体分别来自外祖父和外祖母，说明多出的性染色体来源于 A．卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离 B．卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离 C．精子形成过程中的减数第一次分裂不分离 D．精子形成过程中的减数第二次分裂不分离 8．下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是 A.A—B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能 B.A—C经过细胞分化，C的遗传物质发生改变 C.A—D受到信号调节，D内溶酶体的功能减弱 D.C—D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变 图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是 A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段 B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1 C．图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关 11．已知某环境条件下某种动物中AA和Aa个体全部存活．aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的子二代中AA所占的比例是（ ） A． 1/2 B．4/9 C．9/16 D．3/5 12．某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是 A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO B．F1的基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇 C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16 D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇