心理咨询师资格考试社会心理学课件.pptVIP

第一节 研究对象和范围 价值是指某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高。(价值肯定，追求自我价值） 剥夺与满足是指个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，则该奖赏对个体的价值越小。（价值被剥夺得不到满足） 侵犯与赞同是指当个体行为没有得到期待的奖赏或受到出乎其意料的惩罚时，侵犯可能发生，其结果对个体更有价值。反之，则会出现赞同，其结果对个体更有价值。（价值是否得到社会认可） 2、为何具有普遍性？ （1）趋利避害是人类行为的基本原则。 （2）布劳提出社会交换关系是建立在互惠基础上的人们自愿的活动，发展了社会交换理论。 三、符号互动理论 符号互动论认为社会心理学的研究对象是社会互动过程中的个人行为和活动，而个人行为只是整个社会群体行为和活动的一部份。 符号互动论主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活，特别重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。 * * 简要社会心理学 一、定义 （一）侧重心理学的定义 第一章 概述 1、奥尔波特认为社会心理学是“对个体的社会行为和社会意识的学科。” 2、如何理解？ （1）个体是指具有人的普遍自然属性与社会属性并能以单独的形式活动而有个性的实体。（吴伟强） （2）社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。（上课） 勒温的行为公式:B＝F（P,E） B－行为 F－函数关系 P－个体 E－情境 释义：个体行为是个体与其所处情景相互作用的结果。（上课） （3）社会心理是由社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。（夫妻吵架） （4）社会行为和社会心理的关系 联系：两者的主体是生活在社会中的人；前者是后者的外观的心理活动，后者对前者具有导向作用。 其区别：前者是外显的，客观存在的。后者是内隐的，属于主观世界。 （5）结论 它关注个体，通过分析即时的刺激、心理和人格来解释社会行为。 社会心理学是了解和解释个体（人）的思想、感情（社会心理）和行为（社会行为）怎样受他人存在（社会因素）的影响而发生变化的科学。 （二）、侧重社会学的定义 1、艾尔乌德：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。 2、如何理解？ 它揭示了社会与个体的相互联系，其关注中心是群体和社会。 通过社会变量（社会地位、社会角色、社会规范）解释社会行为。 二、研究的范围 社会心理学研究可分四个层面：个体、人际、群体和社会。 第二节 社会心理学简史 一、哲学阶段 1、特点 根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 2、围绕着“人性”展开哲学争论 柏拉图、苏格拉底、康德和卢梭认为人性具有潜在的“善”。 亚里士多德、马基雅维里和霍布斯认为人性具有“恶”。 二、经验描述阶段 1、这时期的主要特点是社会心理学的形成。 2、依据 （1）谢夫勒首先在现代意义上提出“社会心理学”这一术语。 （2）现代心理学之父冯特花二十年（1900－1920年）出版就是社会心理学的《民族心理学》。 （3）1908年，麦独孤、罗斯分别出版了《社会心理学导论》、《社会心理学：大纲与资料集》，成为其诞生的标志。 三、实证分析阶段的要点 1、从描述转向实证，如奥尔波特在1924年出版的《社会心理学》开创了实验社会心理学的研究方向。 2、1980年－1987年，美国学者出版《跨文化心理学手册》，试图通过跨文化的比较，克服社会环境难以模拟的困难。 第三节研究原则和方法 一、原则 1、价值中立原则 它要求实事求是，尊重客观事实。 2、系统性原则 它要求把研究对象纳入系统进行考察，并用系统的方法来研究。 3、理论结合实际原则 它要求重视理论基础;理论密切联系社会实际。（动态原则） 4、伦理原则 它要求遵循六个原则，其核心是避免对被试的身心健康造成伤害。 二