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心理咨询师考试教材 第二章社会心理学知识 第一节 概述 诞生标志：1908年 美国罗斯《社会心理学》 英国麦孤独《社会心理学导论》 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 1. 侧重于心理学的定义 1）F．H．奥尔波特 实验心理学的奠基人 社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。 2）G．W．奥尔波特 主张采用实验研究方法 社会心理学 试图了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。他人的影响有三种形式，即现实的影响、想象的影响和隐含的影响。 2. 侧重于社会学的定义 艾尔乌德 社会心理学是关于社会互动的科学，以研究群体生活的心理学为基础。强调以习惯来解释人类行为。以人类反应、沟通以及本能和习惯行为的群体塑造类型的解释为出发点，研究个体的心理学有赖于对个体生活在其中的历史的与社会环境的理解。 3. 社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 1. 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。 勒温 （社会心理学之父）提出著名的公式：B=f(P,E) B——行为，P—个体，E—个体所处的情境，f—函数关系 含义：行为是个体及情境的函数。即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。 2. 社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介组织，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 三、社会心理学的研究范围（识记） 1．个体层面：如个体社会化与自我意识，社会知觉、态度、动机、社会学习等 2．人际层面：个体与个体之间的相互作用，如人际关系、人际沟通等。 3． 群体层面：如群体凝聚力、群体心理氛围等，以及个人与群体的相互作用、社会影响（从众、社会助长与惰化）。 4．社会层面：如风俗、时尚、阶级、阶层及民族的心理特征、国民性等。 第二单元 社会心理学简史 美国学者霍兰德的三阶段理论（识记） 一、哲学思辨阶段（启蒙期） 1．时间：古希腊～19世纪上半叶 2．特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为 3．围绕“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究 二、经验描述阶段（形成期） 1．时间：19世纪中叶～20世纪初 2．特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 对社会经验描述分析主要在欧洲进行 3．要点：（1）达尔文的进化论 （2）德国的民族心理学：a．拉扎鲁斯1859年《民族心理学与语言学杂志》 b．谢夫勒 以现代意义上提出“社会心理学”这一术语 c．冯特《民族心理学》，被誉为“现代心理学之父” （3）法国的群众心理学：a．塔尔德《模仿律》 b．迪尔凯姆《社会学方法的规则》 c．列朋1859年 《群众心理学》，法国社会心理学有关群体意识理 论发展的顶峰 （4）英国的本能心理学：麦孤独《社会心理学导论》 （5）奥地利的精神分析学派：费洛伊德——理论基础是潜意识，性本能和本我、自 及超我的人格理论。著作有：《梦的解析》、《精神分析引论》、《图腾与禁忌》、《群体心理学与自我分析》、《幻觉的未来》、《文明及其不满》等。 三、实证分析阶段（确立期） 1．时间：20世纪20年代开始 2．特点：（1）从描述转向实证研究 （2）从定性研究转向定量研究 （3）从纯理论研究转向应用研究 3．要点：（1）实证方法：先驱是美国的特里普力特，德国的莫德 （2）实验方法：a．F．H． 奥尔波特：提出社会促进的概念，《社会心理学》实验 实验社会心理学的奠基人 b．墨菲夫妇：《实验社会心理学》 （3）20世纪三四十年代 实证方法研究心理学 （4）二战后的特征：a．研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面 b．理论向多元化发展，并提出新的理论解释与预测行为 c．开展了应用社会心理学的研究 （5）20世纪80年代，美国学者提出跨文化社会心理学的概念 第三单元 社会心理学的研究方法 一、社会心理学研究应遵循的原则（识记） 1．价值中立原则 研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测。 咨询师对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，应该进行积极的干预和引导。 2．系统性原则 要求不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究。 3．伦理原则