高考政治三轮复习：探索命题规律优化复习策略教案详解.ppt

（1）2014年是孔子诞辰2565周年；习近平就传统文化发表了重要讲话与正确对待中华民族道德传统 （2）亚太梦与“一带一路” （3）习近平提出的“第5个现代化” 习近平在十八届三中全会将全面深化改革总目标设定为“推进国家治理体系和治理能力现代化”。这是“工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化”后的第五个现代化。推行“第五个现代化”将真正使中国走出以往人治的阴影，使治理国家变得文明规范，也将使中共成为全面现代化的执政党，这是实现中国梦的关键。 （4）创新型国家 提高自主创新能力，建设创新型国家和加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。互联网金融创新。 （5）2014APEC会议 中国国家主席习近平正式宣布中方已经决定主办2014年的APEC领导人非正式会议。主题为共建面向未来的亚太伙伴关系。 （6）中共领导与依法治国 （7）中俄关系 近年来中俄双方政治互信不断增强，务实合作全面推进，人文交流蓬勃发展，在国际和地区事务中的协调和配合成效显著。中俄关系发展促进了两国发展振兴，推动了世界多极化进程，对促进地区及世界和平、稳定、繁荣发挥着重要作用。 （8）网络道德建设 网络具有方便快捷，信息量大，覆盖面广的特点。网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。 （9）中国经济步入新常态及主要特点 二、优化复习策略 （一）创新理念----高考成功的灵魂 （二）创新模式----高考成功的关键 （三）创新方法----高考成功的法宝 ----2015年高考我们应该如何应对 ----2015年高考我们应该如何应对 （一）创新理念----高考成功的灵魂 2015年高考复习的基本理念 （1）突出高频考点，体现辐射性 （2）联系实际问题，体现时代性 （3）凸显能力主导，体现运用性 （4）重视以生为本，体现人文性 （5）贯彻课改理念，体现互动性 （二）创新模式----高考成功的关键 ----2015年高考我们应该如何应对 ----2015年高考我们应该如何应对 创新课堂模式，追求简易高效。 课堂基本模式：前置训练，问题反思＋走出误区，典题引路＋知识重组，巩固记忆＋互动点拨，小结提升。 ----2015年高考我们应该如何应对 （三）创新方法----高考成功的法宝 ----2015年高考我们应该如何应对 1.立足学情，科学规划。 2015年高考二轮复习的基本思路是：立足学情，科学规划，以新课改理念指导，以学生为主体，以问题为主线，以提高复习效益为目标。 德国的教育家第斯多惠说：“不好的教师是教给真理的教师，好的教师是让学生发现真理的教师。” 爱因斯坦认为，“思考重于知识”。 柏拉图说：“自由人是不能用强迫或苛酷的方法施教的。” 常言道：三流的老师教知识，二流的老师教方法，一流的老师教思想。 上述先进教育思想对于我们提高复习效益具有十分重要意义。 ----2015年高考我们应该如何应对 2.创新思路，前置训练，问题反思。 思路决定出路。创新思路，前置训练，问题反思，是提高针对性和有效性的前提。对于学生，通过落实训练，对暴露出的问题进行自主反思，总结教训，指导后续学习。对于老师，通过阅卷，发现学生的薄弱点，可提高教学的针对性和有效性。 3.误区诊断，典题引路。 误区诊断包括知识和知识结构误区诊断，审题和答题误区诊断。帮助学生走出误区，是提高复习的针对性和有效性的关键，也是提高教师备课针对性和有效性的关键。 如何通过误区诊断提高学生后续学习和教师备课针对性和有效性？通过误区诊断让学生正确理解和区分相似相近的基本概念和基本观点，走出知识误区，也可引导学生自主梳理知识，形成学科知识体系，走出知识结构误区；通过误区诊断，使教师教学更具针对性，学生缺什么，课堂教什么，能有效地将教学的着眼点放在解决易混问题、难点重点问题上，使教学更有效。 典题引路是提高学生如何规范审题答题能力的灯塔和方向盘。通过典题引路，引导学生通过当堂演练，动脑想、动笔做、动嘴说，及时发现学生的亮点和薄弱点，通过生生互动、师生互动，发现问题，彰扬闪光点，突破薄弱点，提高学生规范审题和答题的能力与技巧。 4.知识重组，巩固记忆。 （1）知识重组，巩固记忆是提升学生能力的重要环节。教师应教给学生从微观、中观和宏观三个角度重组知识的方法，引导学生自己动手建构知识体系，从而加深对教材知识的理解和把握。 ①如何从微观角度重组知识（框、目） 如，市场秩序知识重组（目）： 是什么：市场规则形式；内容；市场交