记叙文理思路、赏句子报告方案.doc

第一课时 教学目标：整体感知文章的主要内容，把握文章的中心；理解文章段落之间的关系，理清文章思路 （一）阅读《84名乘客的生死表决》，完成第15—17题。（共10分） 84①1990年5月26日早上6点10分，型号为BAC-1-1的英航5390班机和往常一样，从伯明翰机场准时起飞，它的目的地是西班牙马拉加机场。机长是拥有21年飞行驾驶经验的西蒙，副驾驶员则是刚来5390上班的阿拉史泰尔，除此之外，飞机上还有一名乘务长和3名空姐，以及84名乘客。 ②飞机起飞13分钟后，到达1.3万米的高空处，机长西蒙将飞机调到自动驾驶状态，然后起身想去弄杯饮料，可就在他刚站起来的那一刹那，只听见“嘭”的一声，西蒙左侧的挡风玻璃猛地一下被炸开了！之后，舱内舱外巨大的气压差将西蒙吸出了机舱外。万幸的是，在被吸出机舱的过程中，西蒙本能地用一只脚死死地勾住了驾驶室里的一把椅子，然后又被随即赶来的乘务长和两名空姐死死拽住，这才没有被完全甩出去。 ③挡风玻璃一碎，舱外冰冷刺骨的狂风便以时速390公里朝舱内灌，飞机内的3个警报器都不停地响，并且和空管中心失去了联系。80多名乘客顿时惊慌失措，乱成一团。飞机开始快速朝下降落。 ④作为大副，还对BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰尔，只好临危受命，靠着直觉和以前的经验将飞机又拉升起来。但危险却远没有就此结束，由于舱内的气压失去原有的平衡，如果不能即时阻住炸裂开的进风口，舱内供乘客呼吸的氧气至多只能维持30分钟，之后，所有的人都将会因为缺氧而开始陷入昏迷，直到最终窒息而死。但是，机长西蒙还在机舱外，也就是说，如要阻住进风口，就必须要丢掉西蒙。看着趴在零下20℃机舱外，已经被冻得毫无生息，仿佛是睡着了的机长，乘务长和空姐陷入了极大的痛苦中——她们实在不忍心放手，都希望奇迹能发生。 ⑤按照英航的规定，飞机在空中遭遇事故时，机组人员有义务牺牲一切来确保乘客的安全，除非乘客不要他们那样做。因此，丢不丢下机长，只有问问乘客了。在乘务长的授权下，一名空姐走到客舱内，她稳定了自己的情绪，然后说，我们遭遇到了一点小麻烦，生死不明的机长被吊在寒冷的机舱外，丢不丢下他事关我们的生死，请大家考虑后表决，赞同丢掉机长的人请举手，举手的人超过半数，我们就将丢下机长。 ⑥空姐说完后，慌乱的场面一下子安静了下来，几秒后，有人迅速而果断地开始举手，2个，5个，10个，20个…… ⑦看到这一状态，空姐努力地控制着自己的情绪，不让眼泪流下。她强迫自己数清每个举手的人，可就在她快要数到过半数的42个时，突然，有一个一直举着手的人，把手慢慢放了下来，紧接着，又有一个人把手放了下来，接下来是第三个，第四个……最终的结果是，举手的人竟然为零！看着这突然的转变，空姐再也忍不住了，眼泪哗地一下冲了出来。 ⑧接下来，更好的消息传来，通过不懈努力，大副阿拉史泰尔终于和空管中心取得了联系，依靠他们的指挥和引领，在发生事故后的第22分钟，飞机成功降落在6公里之外的英国南安普顿机场！机长西蒙也被随即赶来的救护车接走。让人不敢相信的是，受到巨大撞击和在极寒中被冰冻了20多分钟的机长西蒙，居然在医院里被救活了过来，而且在3个月后重新回到了工作岗位上。 84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。 （文章有删改） 15.阅读②—⑨段，把文章的主要情节填写完整。（3分） （一）阅读《与“凤”共舞》，回答15～17题。（15分） 与“凤”共舞 出北京城，沿一条土路向东南走70华里，就会见一条清澈的小河缓缓向东南流淌。随便问个当地人，都会很热情地告诉你，那叫凤河，凤凰的“凤”。凤河西北岸边的一个拐弯儿处，一座蓝墙灰瓦的四合院，在一片土墙草顶的房子之中显得很是扎眼。 这四合院曾经是地主的宅子，解放后政府分给了几家人合住。 住在东厢房的一家只有母亲、儿子两口人，母亲手脚麻利，儿子身强力壮。房子已经有些破旧，白天进太阳光的时候少，因而比别的屋昏暗了许多；夏天的凉风吹进来的很少，因而比别的屋闷热了许多；冬天的冷风肆无忌惮地钻进来不少，因而比别的屋清寒了许多。即便如此，母子俩仍很喜欢这东厢房，因为它比十几年前自己那间风雨飘摇的土屋强了很多，很多【甲】。 母亲常到河边洗衣，那弯弯的清流像亲切随和的老朋友陪伴了她大半生。看着凤河，母亲心里是那样的踏实。 1979年9月29日 那条清澈小河依然缓缓地向东南流淌。 那西北岸边的拐弯儿仍在，蓝墙灰瓦