思修复习提纲解析.docVIP

绪论 一、认识大学生活的特点，通过中学与大学生活的对比 1.学习要求的变化 2.生活环境的变化 3.社会活动的变化 二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。 1.树立自立自强自信自律的生活意识。 2.提高明辨是非善恶的能力 3.虚心求教、细心体察。 4.大胆实践、不断积累生活经验。 三、立新的学习理念。 1.自主学习的理念、 2.全面学习的理念 3.创新学习的理念 4.终身学习的理念 四、德智体美体现了什么？ 1.德是人才素质的灵魂 2.智是人才素质的基本内容 3.体是人才素质的基础 4.美是人才素质的综合体现 五、思想道德建设与社会主义的关系 1.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 2.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供制度保障 3.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 六、思想道德素质 思想道德素质的人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。 七、社会主义核心价值观 1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求 2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求 3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 八、社会主义核心价值观重大意义 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 九、学习课程的重要意义 1.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识 3.有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展 十、基本方法 1.学好科学理论 2.掌握基本知识 3.注重联系实际 4.坚持学以致用 第一章 一、理想的含义和特征 含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：稳定性、与时俱进性、现实性、多样性、层次性。 二、信念的含义和特征 含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体??是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 特征：实现的可能性、超前性、差异性、具体历史性、实践性。 三、理想信念重要意义 1.理想信念指引奋斗目标 2.理想信念提供前进动力 3.理想信念提高精神境界 四、中国特色社会主义共同理想 1.坚定对中国共产党的信任 2.坚定中国特色社会主义信念 3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心 五、理想与现实的关系 1.辩证看待理想与现实的矛盾 2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件 六、个人理想与社会理想的关系与概念 关系：1.社会理想规定、指引着个人理想 2.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 个人理想：指处在一定历史条件下和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。社会理想:指社会全体成员的共同理想，是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。 3.爱祖国的灿烂文化 4.爱自己的国家。 时代价值：1.维护祖国统一和民族团结的纽带 2.实现中华民族伟大复兴的动力 3.实现人生价值的力量源泉 五、新时期的爱国主义 （一）爱国主义与经济全球化 1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 2.科学没有国界，但科学家有祖国 3.经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化 （二）爱国主义与爱社会主义 (三)爱国主义与拥护祖国统一 六、做忠诚的爱国者 （一）推进祖国统一 1.坚持一个中国原则 2.推进两岸交流合作 3.促进两岸同胞团结奋斗 （二）促进民族团结 （三）增强国家安全意识 七、增强国家安全意识 1.确立总体国家安全观 2.增强国防意识 3.履行维护国家安全的义务 八、改革开放的重要意义 1.进一步解放和发展生产力的必然要求 2.全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件 3.建设社会主义创新型国家的迫切需要 第三章 一、人生观由哪几个方面体现出来 1.人生目的 2.人生态度 3.人生价值 二、人身观的概念 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 概念：所谓人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 作用：1.人生须认真 2.人生当务实 3.人生应乐观 4.人生要