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生活经济学 课程要求 题目《经济学学习体会或自我总结》 内容：结合上课内容，详细总结自己学习《生活经济学》的收获、体会、感悟。 字数：1000字左右（差值在100内）、 A4纸打印 格式样式 学习体会或自我总结（居中） 专业： 姓名： 学号： 正文格式：5号字宋体 段落间距：22磅 交作业时间：第10周周五17：00前 地点：校企合作办公室13125 成绩=作业（课堂表现）X70%+考勤 X30% 只交作业而没有考勤：0分 作业抄袭网络内容： 0分 作业与上课内容无关：0分 Economics的由来 经济一词，在西方源于希腊文ο?κο? [oikos] ，原意是家计管理。 古希腊哲学家色诺芬的著作《经济论》中论述了以家庭为单位的奴隶制经济的管理，这和当时的经济发展状况是适应的。 中国经济的起源——经世济民 　经：经营；　济：帮助，救助；　经世济民就是使社会繁荣，百姓安居的意思，这是古代贤士的立世准则。 “经世济民”，是我国古代圣贤对“经济”一词的理解。 　“经济学之父”亚当·斯密的《国富论》是近代经济学的奠基之作。 《国富论》一书是斯密最具影响力 的著作，这本书对于经济学领域的 创立有极大贡献，使经济学成为一 门独立的学科。 经济学的地位 诺贝尔 经济学奖（The Nobel Economics Prize），全称是纪念阿尔弗雷德·诺贝尔瑞典银行经济学奖（The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel），通常称为诺贝尔经济学奖，也称瑞典银行经济学奖。 　　 诺贝尔经济学奖不属于诺贝尔遗嘱中所提到的五大奖励领域之一，而是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的，其评选标准与其它奖项是相同的，获奖者由瑞典皇家科学院评选，1969年（该银行的300周年庆典）第一次颁奖，由挪威人弗里希和荷兰人丁伯根共同获得。截至2008年为止，约有60％的经济学奖得主是美国公民（包括以出生地、归化途迳取得美国国籍者），只有四名得主来自美国或西欧以外的地区。 2013年诺贝尔经济学奖得主 “可预期性”是今年获奖成就的核心。人们无法预测股票和债券在三五天内的价格，却可以预测更长期例如在未来三年至五年内的走势，这些看似矛盾却又令人惊讶的发现，正是基于三位教授的研究贡献。 生活经济学 从生活的角度来说，我们每一个人都是经济学家。在超市里，面对着收款台前一条条长队，我们需要判断哪一支队伍速度较快；在选举时，我们需要决定投票给哪一位候选人；为了争取一份满意的雇佣合同，我们需要与对方讨价还价；为了获得理想的婚姻，我们需要在茫茫人海中千挑万选——在做出这种种决定时，我们有意无意地会运用一些经济学知识。 《生活经济学》为理性生活提供了基本指南。它揭示了日常生活的必备知识，不了解这些，你很可能会被生活的洪流所淹没。 《生活经济学》将教给你在日常生活中如何做出正确选择、如何制定合理战略，让你更从容地驾驭生活。 课程内容 1、生活中的经济学常识 2、生活中的投资经济学常识 3、生活中的公共经济学常识 4、生活中的行为经济学常识 5、生活中的管理和就业经济常识 6、生活中的国际经济学 7、生活中的制度经济学 8、生活中的信息经济学 稀缺 ,稀缺被用来描述资源的有限可获得性,人的欲望是无限的,但资源是有限的,相对于无限的欲望,有限的资源就是稀缺. 选择 　是的，选择无处不在，选择无时不有。早餐吃什么？是面包牛奶，还是豆浆油条？晚上几点睡？是早睡早起，还是晚睡晚起？这些看似平常的琐事实际上都蕴涵了经济学上的选择问题。　 讨 论： 第一章 生活中的经济学常识 为什么生姜价格时涨时跌？ “姜你军”为何再次来袭？ 需求与供给 需求：在一定时期，在一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够买的商品的数量。 需求价格：作为消费者，对一定量的商品所支付的价格。 →需求量 供给：生产者在某一特定时期内，在每一个价格水平上愿意并且能够提供的一定数量的商品或劳务。 供给价格：生产者提供一定量商品所愿意接受的价格。 →供给量 均衡价格 均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。 市场价格低于均衡价格，应认定市场该产品供过于求，后期价格不排除还会进一步下滑。但在下降幅度有了足够大了之后，由于市场需求增加，市场购货量、购买量大增，就会使得造成该商品出现稀缺性价格回升。房价如此，一般物价也是如此，但只有被政府掌控的公共产品除外。 一般来说，如果商品过剩，就将会导致商品价格降低；如果商品短缺，就将会造成