四年级家长课程课件 3.ppt

【教学目的】 1、让家长了解10岁左右孩子的心理特点，正确处理孩子与他人之间的关系，科学地培养孩子的自主意识，从而让孩子学会正视自己的优点和缺点。 2、通过具体案例让家长切身体会到如何化解孩子与他人之间的矛盾，学会发现同伴的闪光点，容忍别人的缺点和错误并主动接纳他人。 3、通过互动环节，给家长提供反思自己行为的空间，加强教学效果。 教学重点: 掌握批评孩子的艺术。 教学难点: 应该如何引导孩子接纳别人。 走进专家课堂:如何让孩子接纳别人 1、要孩子愉快的接纳别人，首先父母要接纳孩子，为孩子树立榜样。 ●用时间与你的子女在—起。 因此，善于倾听孩子说话，了解孩子的内心世界，对于父母和子女之间的相互接纳是非常重要的事情。 ●聆听孩子的感受。 孩子需要被接纳 如果孩子生活在批评里，他学到责备； 如果孩子生活在敌意里，他学到争斗； 如果孩子生活在嘲笑里，他学到羞怯； 如果孩子生活在羞愧里，他学到内疚； 如果孩子生活在宽容里，他学到忍耐； 如果孩子生活在鼓励里，他学到自信； 如果孩子生活在赞赏里，他学到欣赏； 如果孩子生活在公平里，他学到正义； 如果孩子生活在安全里，他学到保持信心； 如果孩子生活在赞许里，他学到喜欢自己； 如果孩子生活在接纳和友谊里，他学到这个世界有爱。 课堂小结： 这一系列故事再一次验证了一个道理：感人心者莫先乎情。教育人“数子十过不如奖子一长”。批评孩子是教育的方式而不是目的，这点我们应该牢记在心。掌握批评的艺术，以真诚友好的态度对待孩子，倾听孩子的心声，维护孩子的自尊，相信孩子一定会虚心接受家长的批评建议，并积极改正错误。 家长必须掌握批评孩子的方法和艺术 1、要有明确的目的。 2、要尊重孩子的人格。 3、要让孩子知道自己为什么挨批评。 4、要让孩子明白怎样做才不会再犯相同的错误。 5、要注意态度，要取得批评的效果。 6、要公正合理，恰如其分。（因为教材中已经说的很详细，所以不多做赘述。 五、作业设计 1、当孩子犯错误的时候自己是如何处理的，你觉得你的处理方法科学吗？ 2、当孩子向你抱怨同学或者伙伴的缺点的时候，你是怎么做的？ 港中数学网 四（1）班 2013.1.25 优秀值周： 于润 管千惠 李阳 李翔宇 张龙 王喜武 进步小飞鱼 王成昊 张涵舒 薛玉玺 张凯宇 徐皓 刘雨滕 学习优秀学生 孙晓璐 单新琦 徐小婷 马佳琪 马淑洋 孙翼升 于润 优秀班干部 王明月 孙宇 光荣榜 接纳别人很重要 港中数学网 * *