多媒体技术曹振分析报告.ppt

第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 时间连续媒体 从网络连接的角度，媒体可以分为非实时媒体和实时媒体两大类。 根据应用的不同，上述时间离散媒体既可能是非实时的，也可能是实时的。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 1.4 多媒体技术特性 多媒体技术：主要表现在媒体的多样性和处理信息的集成性、交互性、实时性上。 （1）信息媒体的多样性 多媒体技术将计算机所能处理的信息空间扩展和放大，不仅仅局限数字和文本，由原来的无声世界到有声世界，由原来的静止画面进入到动画画面乃至活动影像 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 （2）信息处理的集成性 以计算机为中心的综合处理多种信息媒体的特性。它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成两方面。 信息媒体的集成包括：信息的多通道统一获取、多媒体信息的统一组织和存储、多媒体信息表现合成等方面。即各种信息媒体不再是单独进行加工和处理、相互分离，而是一个统一的整体。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 媒体设备的集成：从硬件上来说应该具有能够处理多媒体信息的高速并行的CPU系统、大容量内存和外存、具有多媒体信息输入输出能力的外设、具有足够带宽的通信信道和通信网络接口；从软件上来说应该具有集成化的多媒体操作系统、适应于多媒体信息管理的操作系统、创作工具和应用软件。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 （3）信息处理的交互性 所谓交互性就是把人的活动作为一种媒体加入到信息传播过程中，使信息交互的参与各方，不论是发送方还是接收方都可以对信息进行编辑、控制和传递的特性。交互性使我们在获取和使用信息时变被动为主动，增加了对信息的注意和理解，延长了信息的保留时间。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 （4）实时性 实时性：在人的感官系统能够接受的情况下进行多媒体交互（无论交互者相距多远），就好像面对面一样，图像和声音是连续的。 多种媒体之间的协同性及时间、空间的协同性是多媒体的关键技术之一。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 1.5 数字媒体 在多媒体技术中，绝大多数数字媒体是对模拟媒体进行适当处理而得到的。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 处理大致分为两步： 第一步：对模拟媒体在显示域进行采样（sampling），形成离散媒体。 第二步：对离散媒体的表达值（即第1步得到的样本值）进行量化（quantization）。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 采样 量化 模拟媒 体输入 数字媒 体输出 离散媒体 如果对模拟信号，每隔相等的一小段时间采样一次，这种采样称为均匀采样(uniform sampling)；否则称为非均匀采样。通常采用均匀采样。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 采样 连续幅度的离散化通过量化来实现，就是把信号的强度划分成一小段一小段，并用某种准则（例如四舍五入）将其数值表示出来。如果幅度的划分是等间隔的，就称为线性量化，否则称为非线性量化。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 量化 内蒙古师范大学 传媒学院 再见！ * * 北炎职业高中 多媒体技术 主讲人：曹振 内蒙古师范大学 传媒学院 多媒体技术是一门理论与实践结合紧密的课程，也是我们教育技术学专业的一门基础性课程。 按照学院教学安排的定位，《多媒体技术》，首先是相关理论内容的讲解，使学生全面掌握多媒体技术的理论环节；其次，是实践环节，介绍多媒体技术的实现，完成多种媒体应用软件的操作演示。 内蒙古师范大学 传媒学院 课程简介 教学计划—— 教学采取理论与实践相结合的方式，每讲过一部分的理论内容，如音频、图形、图像、视频、超文本、超媒体、虚拟现实、多媒体网络、多媒体软件，随后相应的实践环节，就会为学生介绍必威体育精装版的技术革新，并演示相关的应用软件。 课程简介 内蒙古师范大学 传媒学院 相关问题—— 教材问题 课件问题 作业问题 考试问题 课程简介 内蒙古师范大学 传媒学院 1.1 媒体 媒体 狭义的讲，媒体是，存储信息的物理实体，如磁盘、光盘等。 广义的讲，媒体是，信息的表现形式或载体。 媒体（medium） 又称载体或介质，指信息传送和存储的最基本的技术和手段。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传媒学院 媒体的分类 可分为感知媒体（perception medium）、表示媒体（representation medium）、表现媒体（presentation medium）、存储媒体（storage medium）和传输媒体（transmission medium）五类。 第1章 多媒体技术概述 内蒙古师范大学 传