3只拣儿童多处行摘要.ppt

jiè （ ） jiě （ ） xiè （ ） ①儿童不解春何在，只拣游人多处行。②游人不解春何在，只拣儿童多处行。 解（jiě） 　　1、剖开，分开：解剖。分解。解体。 　　2、把束缚着、系着的东西打开：解开。 　　3、除去，除，废除，解除。解饿。解毒。 　　4、溶化：溶解。解冻。 　　5、讲明白，分析说明：解释。 　　6、懂，明白：理解。 　　7、调和，处理：解决。 读准字音 澜（lán）忸（niǔ） 怩（ní）拣（jiǎn） 嚷（rāng）倚（yǐ）畅（chàng） 词语释义 烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很多。也 作“成千上百”。座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数：全身的本领。 栏杆 玉澜堂 撞个满怀 匆匆　 密密层层 繁花 树梢 空隙 喷花 饱满 烂漫 蕴藏 释放 赞叹 围聚 额前 海棠花 忸怩 纽扣 施肥 感召下 欢畅 活泼 旺盛的生命力 舒展 四肢 浑身解数　 春游 沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 说说课文主要讲了什么内容？ 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。 在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使，就是花儿，就是太阳。 同学们，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 颐和园 知春亭 玉澜堂 我们本想在知春亭畔（pàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙（xì）地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭（dā）在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽喳喳的，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯（qū）上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概（gài）是跑累了，背倚（yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗（qí），在浩荡的东风里哗（huā）哗地响着。 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点缝隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚（jù）过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额（é）前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸（niǔ）怩（ní）地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么个好法儿？”当她说不出来低头玩着纽（niǔ）扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺（wàng）嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇（jiāo）水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢（zhī）。使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使，就是花儿，就是太阳。 同学们，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 　　快速浏览课文，思考：课文是按地点的转换顺序写的，作者的游览路线是怎样的呢？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 * 沙洞小学：潘艳芳执教、制作 颐和园 知春亭畔 玉澜堂 每年春天，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ 今天，我们来学习一篇关于春游的文章。 除了宇宙，最可爱的只有孩子。 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 ——李商隐《暮秋独游曲江》 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 挑选 儿童不解春何在，只拣游人多处行。 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 聚 匆 概 释 额 纽 旺 召 拣 隙 漾 棠 嚷