七年级语文上册单元检测参考答案.docVIP

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七年级语文上册单元检测参考答案

2013-2014学年度七年级上册语文参考答案 七年级(上)语文答案第一单元 1.略 2、决——诀 曲——屈 呀——讶 3.(3分)C 4、(1)绿绿 (2)呀呀 (3)粼粼 5.(3分)D[中 6. 头顶是蔚蓝的天空。 7. 略 8.略 9. 独 10. 天气亭台都与去年一样 物是人非,时光不再 11. 结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。 12,(1) 刘义庆、《世说新语》 13 一个寒冷的下雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。 跟把盐撒在空中差不多。 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 14约定.离开.才.通“否” 15. 无信 无礼,“信”“礼”的重要性 16.略 17例:困惑于生活在当代优越环境中的儿子不知道艰辛不理解生命意义的我带他去爬山,用草秆穿透一只蚂蚱的身体给儿子玩,蚂蚱不惜流尽鲜血忍着剧痛让草秆刺穿身体也要逃生的毅力让我们感受到震撼,体味到生命的伟大和敬畏。 18.为后文情节的发展做铺垫,这么冷清的环境蚂蚱求生的不易,更加让人震撼。 19.震撼震惊奇迹描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时候的细节 20.认为它是害虫轻视→难以想象→对蚂蚱求生的毅力感到惊讶→被强烈震撼→鞠躬 21.鞠躬即使作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩也是对蚂蚱的歉意,对生命的敬畏,更是对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。 22.不完全赞同。首先蚂蚱是害虫这是人类从自己校对对它进行的界定,有其合理性,但是任何生物在世界上都有其生存的权利,也是大自然的一员,特别是对生的本能对作者父子也起到了震撼教育作用。 23、(2分)记叙了我不想上学,父亲教育我,使我重新振作,最终学有所成的事。 24、(2分)父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容。 25、结构上总领全文(1分);内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)(1分) 26、(5分) 有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。(意思对即可) 27. 略 第二单元 略 C 迭 怡 撼 剔 C 示例:空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。 略 7、人不知而不愠,不亦君子乎 择其善者而从之,其不善者而改之 却话巴山夜雨时 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 博学而笃志,切问而近思,人在其中矣 8、旧的,以前的 生气、发怒 泛指多次 名作动,用鞭子抽打 迷惑 原来是 9、B 。10、---14、略。15. 六。 16. 可靠、谦虚、宽容、博大、永恒 17. 热爱绿色(或热爱生活、热爱生命) 18. 合理即可,如“一曲婉转悠扬的轻音乐” 19.父亲为生病在床的我买冰棍 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼 父亲给我买收录机,并教育我不要和人攀比(意思对即可) 20略 21.为父亲爱子之行为而感动,为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。(意思对即可) 22.没有优裕的物质生活条件,同样可以生存、长大,人活着要有志气。(意思对即可) 23.父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸,不与别人攀比的人生态度,对我产生了巨大的影响,我决心像父亲那样生活、做人。(意思对即可) 三.作文 第三单元 1、B 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、(1)行舟绿水前 风正一帆悬 (2)明月别枝惊鹊 稻花香里说丰年 8、(略) 9、(略) 10、常刮风 是响晴的济南的冬天是温晴的,济南真算得个宝地。 11、A 因为从文段看,虽然济南的冬天是“温晴”的,但它并不是没有风,而是风不大,听不到声音,所以,应该是“没有风声的”更为恰当。 12、(略) 13、(答案不唯一,如“小草……钻出来”、“蜜蜂……闹着”等。此略) 14、(答案不唯一,如联想到蜂蜜、蜂房等。此略) 15、(略) 16、(略) 17、(1)颜色素淡,不艳丽。 (2)一转眼的功夫就消失了。 (3)想说却又说不出来。 18、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示 19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落,白果成熟 (4)淡妆素裹,只留下干干净净的枝条 20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人 21、不恰当。因为:①作者写南京的

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