《只拣儿童多处行》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备：（一）、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。1、 学会本课个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、。3、理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在，只拣儿童多处行”就会找到春天，体会文章表达的思想感情。4、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 激发学生热爱、热爱大自然的热情。 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。感悟课文的语言，体会儿童和春天的花儿一样是那么生机勃勃，令人快乐；感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 根据“我们”的行踪，课文可以分为四段。指导学生认真朗读，体会儿童和春天的花儿一样生机勃勃，是 本课的教学重点和难点。 教学之前用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站《只拣儿童多处行》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重 点和难点，确定课堂教学形式和方法。用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站《春天在哪里》的歌曲，课堂放给同学们听，给学生 听觉上的直观感受。用百度图片网上有哪些信誉好的足球投注网站春天和海棠花的示图，演示给学生视觉上的直观感受。 教学方法 本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。为了突出教学重点，在教学中我把读贯穿全文。我在朗 读教学中采用了齐读、默读、师生合作读、表演读、赛读、带动作读等等。让学生经历了一个自读、学读、练 读、美读的提高过程。我在本课教学中还创设了一定的语言情境，让学生在语境中边读边悟儿童赶春的热闹情 景。读出朝气蓬勃充满活力的语气。学生各个都积极踊跃要参与朗读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。 然后我带领学生一起去操场上校园中寻找春天的痕迹，看到小草迎风摇曳，花儿吐着芬芳，大家确切的感受到 了春天的烂漫美好与勃勃生机。 教学过程 第节教学要点：理解课文的内容，教学过程：一、创设情景、激趣导入 播放歌曲《春天在哪里》】/m?word=mp3,,,[%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EF]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EFsi=%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EF;;%D0%A1%DD%ED%C0%D9%D7%E9%BA%CF;;0;;0lm=-1attr=0,0rf=zbsize=2306867mtype=2（出示春天的画面）】/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%B4%BA%CC%EC%B5%C4%CD%BC%C6%AC你积累了哪些有关描写春天的？学生交流。2、3、出示诗“儿童不解春何处，只拣游人多处行。”齐读，猜诗意。儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天，一定是春光最美的地方，我国当代有一位著名的作家，叫冰心。在她62岁那一年也出去找春天，冰心奶奶到哪儿去找春天的呢？　（板书课题）4、学生读课题质疑：为什么寻找春天要“只拣儿童多处行”？二、初读感悟、学习字词。1、学生自由朗读，教师提出自读要求：读准字音，读顺句子，读通课文。2、检查预习，学生交流本课要注意的字词。相机指导“解”的读音；“盈”的书写以及“成千盈百”“解数”的意思。3、分段朗读。按照“我们”的游览路线梳理文章脉络及大体意思。三、品词析句、探究体验。（一）学习1——4自然段，体会“多处行”。1、明确问题：冰心奶奶找春天为什么“只拣儿童多处行”呀？引导学生探究：让我们一起跟着冰心奶奶到“儿童多处”走一走，看一看。2、请同学们默读课文，找出反映儿童多的语句画下来。3、学生根据课文中找到的词句交流，随机出示，指导朗读。（1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样的心情来读读这句话。（2）我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（3）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！（4）东一堆，西一堆，叽叽喳喳，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上散发着太阳的香气息。（5）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。（6）转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。重点指导学生抓住“座无隙地、东一堆、西一堆、无数、坐满、一