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教 案 授课日期 3/27 授课班级 13大计 授课课时 2 授课形式 新授 授课章节名 称 2.4 IDEF1X方法概念设计（二） 使用教具 多媒体计算机、投影仪 教学目的 会使用Visio建立概念模型 了解图书管理数据库概念设计的过程 教学重点 会使用Visio建立概念模型 教学难点 会使用Visio建立概念模型 内容更删 课外作业 课后习题 教学后记 学生在画图过程中有时会弄错外键的链接方向，引起数据导入来源错误。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习 导入新授 小结 1、IDEF1X中的基本概念 2、各类联系的关系 （四）使用Visio建立IDEF1X概念模型 1、选择【数据库模型图】模板或者选择主菜单“文件”→“新建”→“软件和数据库”→“数据库模型图” 2、选择主菜单“数据库”→“选项”→“文档”→“数据库模型图”?，在“数据库文档选项”对话框中选择IDEF1X符号集? 3、建立实体“读者”等模型。将“实体关系”形状窗口上的“实体”拖动到绘图页上，在绘图页下方的数据库属性窗格中选择【类别】→【定义】，输入实体的名称 4、选择【类别】→【列】，输入实体的属性和设置PK（主键） 5、为父实体“图书”和子实体“图书修复”建立“1到0或多”的标识联系。 6、将“实体关系”形状窗口上的“关系”拖动到绘图页上，拖动“关系”的两端使之连接的实体边框变红 7、单击“关系”形状，在绘图页下方的数据库属性窗格中选择【类别】→【杂项】，选择关系类型“标识”建立标识联系（本例） 8、选择“不标识”建立非标识联系，选择关系基数“1到0或多”（本例）/1到1或多/1到0或1/1到1/1到最小值至最大值 9、为父实体“读者类型”和子实体“读者”建立“1到0或多”的非标识联系（强制） 10、为父实体“出版社”和子实体“图书”建立“0或1到0或多”的非标识联系（非强制） 11、为实体“读者”和实体“图书”建立多对多的不确定联系。 1）首先建立一个关联实体“借阅”，为此实体设置属性 2）其次建立父实体“读者”和关联实体“借阅”的“1到0或多”的标识联系，最后建立父实体“图书”和关联实体“借阅”之间的“1到0或多”的标识联系 （五）图书管理数据库实体以及之间的联系 1、实体：读者、读者类型、罚款、图书、图书修复、出版社以及它们的属性（略）。 2、确定联系—标识联系：读者与罚款（1到0或多）、图书与图书修复（1到0或多）。 3、确定联系—非标识联系（强制）：读者类型与读者（1到0或多）。 4、确定联系—非标识联系（非强制）：出版社与图书（0或1到0或多）。 5、不确定联系：读者与图书（多对多）。 图书管理数据库IDEF1X概念模型 1、建立IDEF1X概念模型的过程 2、概念设计的流程