高三复习等高线地形图.docVIP

专题二——等高线 【学习目标】 1.理解海拔和相对高度的概念；2.能在等高线图上判读地形名称； 3.能理解并熟练等高线相关计算；4. 能运用等高线相关知识到实践； 一、 相对高度和绝对高度（海拔） 地面某个地点高出 的垂直距离，叫海拔也叫绝对高度，如图中的甲地海拔为 米；某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做 ，如图中甲地高出乙地 米。 二、等高线地形图 （一）等高线的基本特征 据图回答下列问题 ① 等高线是高度相等的点的连线; ② 同线等高，同一条等高线上的各点等高; ③ 等高距全图一致：等高距指两条相邻等高线之间的高度差; ④ 等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一 幅图上不一定全部闭合 ⑤ 同一幅图上，等高线愈密，表示坡度愈 ；等高线愈稀，表示坡度愈 。 ⑥ 除了 ，不同海拔高度的等高线不相交，不重合，不分支。 （二）等高线图上坡度的识别 （1）下列图比例尺相同 ①比例尺和等高距相等 梳理：比例尺和等高距相等的地形图上，在相同的水平距离上，等高线越密集，坡度越 ；等高线越稀疏，坡度越 。 ②比例尺相同，等高距不同 梳理：比例尺相同，等高距不同的地形图上，在相同的水平范围内等高距越大，坡度越 ；等高距越小，坡度越 。 （2）比例尺不同 （三）等高线所表示的地形 1.地形类型（P6） 0米表示海平面；200米区分平原和丘陵；500米，1000米线显示低山丘陵或高原；2000米，3000米线反映中山和高原；4000米反映高山和青藏高原的特征。 ※2.等高线图上基本地貌及特征特殊等高线 判断下列图中地形类型 A ；B ； 峡谷处是 ；甲处是 ； C ；D ； 乙处是 ；丙处是；；己处是 ；辛处是 上图地形表示 沙丘 ，并在图中画出风向 （四）等高线相关计算 （1）山体高差的判读 单位米 ① ed之间的高差h ② eb之间的高差h ③ cd之间的高差h ④ ab之间的高差h ⑤ cb之间的高差h （2）陡崖的高差 ① 求图中陡崖顶部的海拔高度 ；② 求图中陡崖底部的海拔高度 ③ 求图中陡崖的高差 ； ④ 图中陡崖的走向是 。 陡崖高差的计算公式：（n-1)d ≤h﹤(n+1)d （ n等高线重叠条数，d为等高距） （3）特殊等高线的计算 判断左图中 A点海拔的取值范围 B点海拔的取值范围 解析：两条等值线之间的闭合等值线区域，遵循“大于大值，小于小值”规律，A 地外围闭合等高线是100米，比相邻等高线数值小，故A地海报高度应小于100但大于0；B地外围闭合等高线是200米，比相邻等高线数值大，故B地海拔高度应大于200米小于300米。 例题：读下面的等高线图,回答下题 已知a＞b＞0,则 ①.海拔高度P＞a,Q＜b ②. 海拔高度P＜a,Q＞b ③.在较开阔的平缓山坡上,P为洼地 ④.在较开阔的平缓山坡上,Q为洼地 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【随练】 （1）写出图中序号表示的地形名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）⑤、⑦两地的垂直距离为 m，若两地图上水平举例为2.3cm，其实际水平距离是 km；②悬崖相对高度最大值不超过 m；EF之间相对高差是 ；图中⑧的海拔高度是 。 （3）如果把改图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍，放大后的比例尺为 。 （4）小河流向 方。计划把水从A水库调到C处，有AC和BC两条路线，选择那一条比较合理？