物理复习方法解析.pptVIP

有一组同学对温度计进行专题研究. 他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱. 根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度. (2) 通过实验，同学们发现用“伽利略温度计”来测温度除了测量误差较大外，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有：① ；② . 一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动. 探测器通过喷气而获得推动力. 以下关于喷气方向的描述中正确的是 (A)? 探测器加速运动时，沿直线向后喷气. (B)?? 探测器加速运动时，竖直向下喷气. (C)? 探测器匀速运动时，竖直向下喷气. (D)? 探测器匀速运动时，不需要喷气. [ ] 在与x轴平行的匀强电场中，一带电量为1.0 ? 10 ?8库仑、质量为2.5 ? 10 ?3千克的物体在光滑水平面上沿着x轴作直线运动，其位移与时间的关系是 x = 0.16t ? 0.02t 2 ，式中x以米为单位，t以秒为单位. 从开始运动到5秒末物体所经过的路程为 米，克服电场力所作的功为 焦耳. * * 高考物理 一、考试性质 为高等院校招生而进行的选拔性考试 二、考试目标 1、观察、实验能力 2、? 理解、判断能力 3、 分析、综合能力 4、获取、处理信息的能力 ? 观察、实验能力 （1）? 指对学生实验的实验原理的理解、实验仪器的选用、实验步骤的了解、根据给出的实验数据得出结果的能力 （2）? 能按课程标准所规定的教学要求完成物理实验 （3）? 可根据要求应用已学过的实验方法自行设计简单实验的能力 （4）? 对演示实验和物理现象的观察和分析能力 高考物理 ? 理解、判断能力 指能正确理解基本物理概念、定义、基本物理规律及其它们的文字图象和数学表达式（包括物理意义和成立条件）等，能根据已知条件，运用逻辑推理做出正确判断，从而得出正确结论的能力。 高考物理 分析、综合能力 指弄清问题的物理状态、物理过程，找出其中主要因素、主要环节，能把一个复杂问题分解为若干简单问题，指出它们的联系，并综合运用所学知识加以解决的能力。 高考物理 ? 获取、处理信息的能力 （1）? 能阅读理解简单的新知识和科技常识，并以此为依据，做简单的判断、推理、概括和表达 （2）? 能结合所学过的知识和科学方法解决简单的问题 高考物理 三、考试细则 1、? 各部分考试内容在试卷中所占分值的比例 力学约占35% 电磁学约占35% 热学、光学、原子物理部分约占30% 2、? 试题难易度比例 考试试卷中，试题的难度分布基本上先易后难，且有一定难度的试题分布在各种题型当中。在考试试题中基础部分约占70%，有一定深度的部分约占30%。 3、? 考试方法和试卷总分 考试方法为闭卷书面考试。试卷总分为150分。 4、? 考试时间 120分钟 高考物理 试题特点 一、题目形式多样、新颖 二、试题贴近生活，贴近实际 三、试题注重对物理实验能力的考查 四、试题在能力上对考生提出更高的要求 试题分析 高考物理复习 一复习策略 高考物理总复习一般时间较长，应有计划、有步骤地分阶段进行，大体可分为如下相互联系的三个阶段： 第一阶段：按着高考大纲及说明的要求，对各部分知识进行全面的、系统的复习。 第二阶段：抓重要内容的深入复习 第三阶段：抓住知识的综合运用与能力的提高。 ※对于重要概念 概念的提出 该物理量如何量度 该物理量是标量还是矢量 它的物理意义 它与有关量的联系 ※对重要规律——掌握其内容、使用范围、应用条件 复习策略 复习的全过程中，始终要重视能力的培养和提高。 ????? ★拓展能力，即“举一反三” ★迁移能力 ????? ★转化能力 复习策略 ? 要重视