审定青岛小数除以小数第课时解析.pptVIP

小数除以小数 （第二课时） 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 4 6 2 4 9.5 6.6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 回想一下，怎样计算小数除以小数？ 一、情境导入 你会计算 49.5÷6.6 吗？ 你会计算 吗？ 探索49.5÷0.66的计算方法。 二、合作探究 49.5 ÷ 6 6 . 0 49.5÷0.66= 4 6 2 4 9.5 0.6 6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 0 二、合作探究 75 为什么要添0？ 怎样计算除数是小数的除法 ？ 用竖式计算。怎样检验呢？ 试一试 1 0.5 0.2 1 5 1 0 5 0 0 0.2 1 检 × 5 0 验： 1 0.5 0 0 8 4 0 8 4 4.2 2 三、自主练习 1.火眼金睛辨对错 0 × √ 0 1.火眼金睛辨对错。 5 6 8.4 0 0.5 6 1 2 8 0 5 2 8 0 0 三、自主练习 √ 1.火眼金睛辨对错。 9 0 1 0.8 4.5 1 8 0 1 8 0 2 4 0 三、自主练习 × √ （1）仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？ （2）你还能提出什么问题？ 72.6千米/时 7.5千米/时 20千米/时 三、自主练习 2. 仙÷蜜 仙÷蝴 继续 2.（1）仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？ 72.6千米/时 20千米/时 三、自主练习 72.6÷20= 7 2.6 2 0 3 6 0 1 2 6 6 1 2 0 6 0 3 6 0 0 3.63 答：仙鹤飞行的速度是蜜蜂的3.63倍。 返回 72.6千米/时 7.5千米/时 三、自主练习 72.6÷7.5= 7 2.6 7.5 9 6 7 5 5 1 0 6 4 5 0 6 0 0 8 6 0 0 0 9.68 答：仙鹤飞行的速度是蝴蝶的9.68倍。 2.（2）仙鹤飞行的速度是蝴蝶的多少倍？ 返回 8 32 8 25600 3200 0.256 0.032 被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变。 3.不计算，你能把表格填写完整吗？ 8 8 8 商 320 3.2 0.32 除数 2560 256 25.6 2.56 被除数 三、自主练习 4.你会计算下面各题吗？ 三、自主练习 56.8÷8 4.4÷2.2 35.56÷12.7 56.8÷0.8 4.4÷0.22 35.56÷1.27 仔细观察计算结果，比一比，你有什么发现？ ÷0.127= ÷0.22 = ÷ 0.8 = ÷ 2.2 = ÷12.7= 7.1 71 2 20 2.8 280 想一想，在什么情况下商比被除数大，什么情况下商比被除数小？ 三、自主练习 仔细观察计算结果，比一比，你有什么发现？ 56.8 ÷ 8 = 56.8 4.4 35.56 4.4 35.56 除数小于1 除数大于1 商 被除数 ﹥ 商 被除数 被除数 ﹤ 除数大于1，商小于被除数，除数小于1，商大于被除数。 （被除数不等于0） 归纳总结： 三、自主练习 根据上述规律，我们可以判断一个除法算式，商比被除数大，还是比被除数小。用这种方法可以对两个数的商的取值范围进行估计。 7.26 ÷ 1 7.26 0.25× 3.6 3.6 210 ÷ 1.4 210 1.8× 2.9 1.8 48.5÷ 16 48.5 32.4 ÷ 0.45 32.4 ○ ○ = 三、自主练习 5.在○里填上“ ” “ ”或“=”。 ○ ○ ○ ○ 4 0.4 40 三、自主练习 6.课堂小测试 27.5÷0.025＝ 0.756÷0.36＝ 7.课堂小测试 三、自主练习 0.396÷1.2＝ 谢谢同学们送我回到了城堡！ 0.33 2.1 1100 四、回顾反思