高中历史人教同步课件：必修第单元第课辛亥革命(共张苏州市级公开课)解析.pptVIP

1912年10月10日 1911年10月10日 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第十三课 狭义：辛亥年(1911年）发生的武昌起义 广义:指以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力 苏州新区第一中学 唐晓燕 忆——辛亥 议——辛亥 忆——辛亥 8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时 41天——武汉三镇保卫战坚持41天，迎来全国十余个省区的独立 80天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天 123天——从起义爆发到清帝退位历时仅123天 疑惑一：从上述数据看革命进程具有怎样的特点？ 外国人眼中看辛亥革命的爆发： 一封密电：1911年10月13日电：证据表明，清国叛乱并非偶然……在孙博士领导下，由一批最精明的进步人士组成革命团体，经他们精心策划和秘密组织才取得今天的结果。 ——《帝国的回忆 ·纽约时报晚晴观察记》 辛亥革命背景 黄花岗等武装起义 《辛丑条约》后，民族危机加深，推翻清王朝成大势所趋 民族资本主义经济的发展 民族资产阶级的壮大 民主革命思想的传播、三民主义 从兴中会到同盟会 辛亥革命正是从1894年到1911年革命力量积蓄的总爆发！ 一个偶然事件引发了一场积蓄已久的革命 政治状况 物质基础 阶级基础 思想准备 组织准备 军事准备 必要性 可能性 有利时机 保路运动 （辛亥疑惑） 疑惑二：武昌起义时孙中山在国外没有参与领导辛亥革命却为何推举他为临时大总统？ 疑惑三：为何是临时大总统、临时参议院、临时约法？ 忆——辛亥 《中华民国临时约法》 思考： (1)第一章的主权归属有何特点？与中国古代社会人们的认识有何不同？ (2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的什么观念? (3)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想? 第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”； 第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”； 第四章“临时大总统副总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”； 第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”； 第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁 临时改变的制度：1911年12月25日，孙中山召开党内高层会议时说,非常时期，他必须独揽大权，最后大家同意采取总统制，但1912年3月11日，袁世凯宣布就职的第二天颁布的临时约法则将“美式总统制”改为“英式内阁制” 目的：防止专制独裁，保障民主共和 近代中国民主化进程中的一座丰碑 思考： 美式总统制和英式内阁制有什么区别？ 这一制度临时变更的目的是什么？ 忆——辛亥 （辛亥疑惑） 疑惑二：武昌起义时孙中山在国外没有参与领导辛亥革命却为何推举他为临时大总统？ 疑惑三：为何是临时大总统、临时参议院、临时约法？ 疑惑四：辛亥革命果实为什么会被袁世凯篡夺？ 孙中山1924年1月的话——曾几何时，己为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协，实质间接与帝国主义相调和。革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也，……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级如武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言? 《胡汉民自传》——当孙中山大总统宣誓就职后，一次安徽前线军情告急，粮饷皆缺，急电中央索饷。临时大总统朱笔一批：拨20万元济急。当总统府秘书长胡汉民持此总统手批，前去财政部拨款时，发现国库之内，只有银元10枚。 鲁迅——首义之地的湖北，革命后所建立的军政府，主要由旧军阀、旧官僚组成，都督是清末新军旅长黎元洪; 江苏的都督程德全是原来的江苏巡抚，新政府所在地便在旧日的巡抚衙门，其成员则是前衙门的原班人马。 革命迅速发展却潜伏着失败的危机 结局： 1912.3 袁世凯篡夺革命果实 袁世凯：实力、两面手段 列强：替袁撑腰 立宪派、旧官僚：攻击、施压 如何评价辛亥革命? 议——辛亥 名人评说： 梁启超：任凭你象尧舜那样圣贤，像秦始皇、明太祖那样 强暴，像曹