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C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 文体 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 文体 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 文体 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 文体 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 主要内容 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 主要内容 文体 文体 文体 作者 文体 A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花 夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。 B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。 出处 主要内容 朝代 出处 作者 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾 ，歌颂了仁爱、友谊和爱情,表现了人文主义理想。 D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常说明一个道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。 文体 文体 文体 作者 主要内容 文体 A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花 夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。 《社戏》 《朝花夕拾》 出处 × 此题综合性强，覆盖面广。涵盖 古今中外作家，涉及各类体裁作品，但是难度不是很大。重点是有关作家作品的最基本的知识，涉及作家、朝代、作品出处、文体等方面知识。 文学名著。对名著的要求越来越高，仅仅是读一下名著导读，已经远远不够了，应该识记重要作品的主要人物，重要的故事情节，有名的精彩的片段。这类知识通常不会孤立地考查。 小结：有些同学在积累方面主要的问题是记忆不清晰、不完整，考试时，要么是写不出，要么是添字、漏字、写错别字、笔画不清等等。要避免上述情况发生，在复习时应强化如下四个环节：1．圈点强记。对易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。2．边记边写。在记忆时，用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。3．规范书写。做到“三清”，就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。为了提高识记效果，可将要求背诵的诗文或按朝代或按篇幅大小切割成若干块，然后规定自己几天完成一大块，这样化整为零，保证了识记的计划性。（时间与清单） 二、提高运用能力 强化理解，善于归类，巧用模式。 标点符号 词语的理解和运用 病句的辨识 语言连贯 仿写句子 语句转述 压缩语段 口语交际 （一）标点符号。标点符号的运用要了解常见标号和点号的基本用法，注意易错的标点符号类型及其出错的规律。（多研究错题，并将练习中同类问题归类研