电学基础教案分析.doc

慧大精细化辅导教案 学科： 任课教师： 授课时间： 咨询电话： 姓名 性别 年级 课时 教学 内容 初中电学 教学 目标与重难点 认识电流和辨别简单电路图，区分并联串联电路及混联电路图绘制。 认识电压表电、流表测量的使用方法及注意事项 欧姆定律的应用条件及计算 4、欧姆定律和串并联电路的特点综合应用 5、能计算用电器消耗的实际功率 6、能比较两灯的亮暗情况 教 学 过 程 作业完成情况 信息 反馈 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 针 对 性 授 课 课 堂 检 测 课 堂 检 测 课堂检测 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 课 后 作 业 小 结 与 归 纳 课题1 认识电荷 考点要求：认识电荷的基本性质及产生 考点一、电荷的性质 概念：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；图1 常见带电现象： 摩擦起电：规定丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷。在强电场作用下，物体尖锐部分发生的一种放电现象用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成电开关没有闭合,电路中没有电流通过在开关闭合情况下因为导线或者用点器故障导致电路中没有电流通过导线中间没有用电器连接直接将其与正负极相连电流,容易发出高热造成危险①常见的符号 电源 开关 电阻 滑动变阻器 电流表 电压表 灯泡 电动机 ②注意事项：a导线用平直直线表示，电路图需保持整洁，不允许交叉连接，如 。 b先连接（画）主干，后连接（画）支路。 串联、并联与混联 串联 并联 定义 用电器首尾依次连接在中把电路中的元件并列地接到电路中的连接方式叫并联考点二、电路与电流 电流的定义：导体中的电荷向一定方向移动就会形成电流。通常用I表示电流 正电荷定向移动的方向为电流方向 电流的单位：电流单位是安，用A表示，1mA=10-3A 1μA=10-6A 3、电路中的电流： 串联电路 并联电路 电流特点 I总= I1= I2==In I总=I1+I2++In 考点三、电流表的使用 1、电流表使用的注意事项： a.必须用串联的方法，如果并联会烧坏电流表。测量超出其量程测直流电路的电流时，电流必须从电流表的“+”接线柱流入从副接线柱流出。①当量程为0~3A时，电表上每一小格代表0.1A,在精读后读数估读到0.01，看指针的大概位置来读数。若读数单位为，小数点后面有两位 例： 0.82~ 0.84A均可 1.50A ②当量程为0.6?A时，读数要估读到最小分度的1/2，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出读数单位为，小数点后面有两位可限制通过它所连支路的电流大小一上一下，重点在下金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。 滑动变阻器的作用： ① 保护电路② 改变电阻的大小从而改变电路中的电流大小，改变用电器两端电压大小。与水位高低所造成的“水压”相似。 并联电路 电压特点 U总=U1+U2 U总= 考点三：电压表的使用 电压表使用的注意事项： ①测电压时，必须把电压表并联在被测电路的两端；②“+”“-”接线柱不能接反；③正确选择量程，被测电压不要超过电压表的量程。①量程0~3V，电表上每一小格代表0.1V, 在精读后读数估读到0.01，看指针的大概位置来读数。若读数单位为，小数点后面有两位②量程0~15V，电表上每一小格代表0.5V, 在精读后用1/5读法估读，若读数单位为，小数点后面位在同一电路中，通过导体的跟导体两端的电压成正比，跟阻值成反比式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。公式的理解：公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量计算时单位要统一。 欧姆定律的应用： ①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I）　　当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R）　　当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）串联电路特点： 并联电路特点： （串联电路中各处的电流相等） （干路电流等于各支路电流之和） （总电压等于各处电压之和） （干路电压等于各支路电压） R（总电阻等于各电阻之和） R= （总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和） (分压原理) 课题四：电功与电功